Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
nikationsmedcl förmedla städse nya förbindelser mellan
kultur-folk, äfven om de tala olika språk. Härigenom stegras behofvet
efter ökad språkkunskap. Man skall kanske invända, att det
icke torde vara möjligt att i borgarskolan komma så långt, att
eleven kan lära förstå och behärska ett främmande språk. Det
må väl vara sant; men de flitiga och med finare språkkänsla
begåfvade eleverna kunna dock säkert tillägna sig en så stor
insikt i det ifrågavarande språket, att de sedan kunna lätt
och med framgång öka sina kunskaper däri, om de hafva det
nödigt. Men studiet af ett främmande lefvande språk i
borgarskolan har ej endast ofvan antydda praktiska mål, utan främjar
ock i hög grad den formella utvecklingen. Att närmare ingå
på denna fördel däraf synes ej af behofvet påkalladt. Det språk,
som bör läsas i borgarskolan, är antingen franska eller engelska.
De lokala förhållandena böra få afgöra hvilket af dem.
Det tredje förslag, jag framställde, afser borgarskolans
skyldighet att mottaga alla barn, som anmäla sig till inträde i
henne. Om man öfverväger, hvilken tung börda trycker
folkskolan, därför att hon måste mottaga hvarje skolpliktigt barn,
hur beskaffad t det än må vara, hvilket gör, att hon måste
arbeta med många i sitt anletes svett, skall man instämma med
oss i följande påstående: en skola, som icke är bestämd för hela
folket, en skola, sådan som vi tänka oss borgarskolan, främjas
icke i sträfvandet att fylla sin uppgift därigenom, att hon
nödgas mottaga distriktets alla barn.
Undervisningsministeriets förordning af den 8 juni 1883
innehåller visserligen den bestämmelsen, att i borgarskolans
första klass skola mottagas barn, hvilka hafva intyg på, att
de med åtminstone nöjaktig framgång hafva genomgått den
femte årsklassen i en allmän folkskola. Därigenom är en bestämd
skranka satt för dem, som vilja vinna inträde i borgarskolan.
Men månne alla de barn, som med nöjaktigt vitsord hafva
genomgått femte årsklassen i en folkskola, äro en duglig
materiel för en borgarskola, som har ett högre mål sig föresatt
än den nuvarande? Den omständigheten, att borgarskolan måste
mottaga ofvannämnda barn, för det med sig, att många barn
genomgå blott en del af skolan; att många söka inträde i skolan
icke för att göra sig behörig till en högre lefnadsställning,
utan för att fullgöra sin skolplikt. Däraf kommer det, att i
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
