Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
den för en teoris skull ej hade gjort, hvad den kunnat, för att
de tusental af vårt folks barn, släkte efter släkte, som besöka
ifrågavarande skolor, måtte få en så ändamålsenlig
undervisning som möjligt. Detta, att sörja för att så många barn som
möjligt få en så ändamålsenlig undervisning, som förhållandena
medgifva, kallar man reaktionärt, men att låta skaror af barn
uppväxa i okunnighet blott för att omhulda en teori eller för
att gynna ett partiintresse eller för att se till godo ett visst
stånds fördelar, det är att främja skolans utveckling, att sörja
för mänsklighetens framskridande i kunskap och dygd!
Bland de nya skolformerna är det i synnerhet två, som
varit föremål för klander: den treklassiga småskolan och den
mindre folkskolan. Man har frågat, hvarför dessa upptagits.
Därpå är ej synnerligen svårt att svara. Redan på det första
inspektörsmöte, som hölls efter sedan normalplanen af 1878
blifvit utgifven, berättades, att förhållandena på åtskilliga orter
voro sådana, att man ansett nödvändigt att ordna skolan på det
sättet, att småskolelärarinnan läste med tre årsklasser och
folkskoleläraren med tre, och man frågade, om man vid de
statistiska uppgifterna skulle hänföra skolor, som omfattade två
småskoleklasser och en folkskoleklass, till små- eller folkskola.
Sedan den tiden har man på allt flera ställen anordnat skolan
på ofvannämnda sätt; men på samma gång har det blifvit ett
alltmera trängande behof, att undervisningen i en på detta
sätt indelad skola blir ändamålsenligt anordnad. Detta behof
har den merbemälda kommittéen sökt afhjälpa, och detta så
mycket hellre, som icke endast flera inspektörer och enskilda
lärare utan äfven lärarekretsar inkommit till kommittéen med
anhållan därom. Man skall hafva stor lust att tadla, då man
tadlar defra. Men, invänder kanske någon, det är ej det, att
kommittéen upptagit denna skolform, som tadlas, utan att den
vill göra alla småskolor till treklassiga. Det har normalplanen
aldrig velat. Äfven om en enskild ledamot i kommittéen har
uttalat sin förkärlek för den treklassiga småskolan, så följer
däraf ej, att kommittéen hyser en lika uppfattning med
honom i denna sak. Det är tvärt om så, att normalplanen
uttalat som sin åsikt, att förhållandena kunna vara sådana,
att småskolan bör vara treklassig; men att den anser, att
dessa förhållanden äro mindre allmänt förekommande, synes
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
