Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
279
Men som sagt, mest tid tok det at faa eksaminere alle
de fremmøtte skolebarn, navnlig efter at den skoleind-
skrivning i 1881—82 hadde tilført en saa stor masse barn.
Jeg husker at vi ved en slik visitas paa Betafo var optat
paa denne vis alle ukens dage, og vi hadde ca. 500 barn
for os i kirken hver dag. Og vi holdt paa 5—6 timer hver
dag! Og da skal jeg love for at vi var trætte, naar vi var
færdige! |
Naturligvis kunde eksaminationen av en slik skare
barn ikke bli synderlig indgaaende. Det gjaldt bare om
at faa et almindelig indtryk av skolernes tilstand i hvert
stationsdistrikt. Den viste sig jo oftere at være tarvelig
nok, som ventelig maate være, med de overvældende store
skarer barn i hver skole, de maadelige skolehuse, med
det høist tarvelige utstyr, og saa de mangelfuldt utdannede
lærerkræfter som vi paa de fleste steder maatte hjælpe
os med. Naar alle disse ting tokes i betragtning, maa jeg
si at jeg syntes tilstanden var over forventning.
Selvfølgelig kunde der her ikke bli tale om at eks-
aminere hvert enkelt barn for sig; ti dertil var der ikke
tid. Der katekisertes dels over hele flokken under ett,
dels over hver av de fremmøtte skoler særskilt. I sidste
tillælde lot jeg gjerne læreren for vedkommende skole
katekisere sine elever. Vi fik da høre baade hvad hans
elever hadde tilegnet sig, og hvorldes han selv greiet at
katekisere. Ellers katekiserte jeg og stationsbestyreren
vekselvis med de flinkeste indfødte lærere, som vi utpekte
til det. Det var os naturligvis især om at gjøre at faa høre
hvad barnene hadde tilegnet sig av almindelig kristen-
domskundskap, uten hensyn til nogen lærebok. Desuten
blev nogen av hver skole prøvet i læsning. Da hadde alle
sit madagassiske nytestamente ’med, og de fleste læste
nogen vers av dette noksaa bra. Naturligvis var der og-
saa adskillige som ikke endnu var læsedygtige.
Av og til avbrøt vi eksaminationen og lot barnene
istemme en sang, og da kom der særlig liv i dem. Ma-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
