Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
43
hadde drevet ved presteskolen derute. Desuten hadde det
sin betydning ogsaa for mit senére forhold til unge mænd
som sekretær at jeg allerede hadde lært dem at kjende fra
skolebænken. Det var ogsaa en lyst at undervise dem av
den grund at de var saa opvakte, lyste av videbegjærlighet
og var saa inderlig taknemmelig for enhver belysning
jeg kunde gi dem over de forskjellige spørsmaal.
Det faldt sig saa, at jeg først maatte undervise en del
timer i sjæle- og tænkelære, og det gav jo særlig
anledning til at prøve deres tænkeevne og deres omløp i
hodet, og især i denne henseende viste der sig, som rime-
lig kunde være, at være ikke liten forskjel mellem dem.
Forresten var det jomestreligionsfag jeg hadde.
Men under mangelen paa lærerkræfter maatte jeg ogsaa
overta forskjellige andre fag.
Foruten det allerede nævnte, som jeg læste med flere
kuld av elevene, hadde jeg ogsaa et elementært kursus i
fysik (omtrent som til middelskolen eller kanske litt
mere). Og da Madagaskar var blit fransk koloni, og der
maatte gis elevene nogen elementær undervisning i fransk
som forberedelse til videre utdannelse i denne retning ved
et nogen maaneders ophold i Frankrike eller det franske
Schweiz, maatte jeg ogsaa i et par kuld overta dette fag.
Men dette blev jo kun en yderst tarvelig nødhjælp. Jeg
følte her kun altfor vel hvor litet skikket jeg var til at
være lærer i dette fag. Vistnok fik jeg senere nogen
maaneders ophold i Frankrike, men det blev altfor kort
til at forslaa noget. Jeg kunde derfor bare opnaa at faa
indøvet gramatikken, drive paa med en del samtaleøvelser
efter en lærebok, gjennemgaa en GE læsebok og læse
et par franske forfattere.
Men det meste av min undervisning laa jo paa det
teologiske omraade og omfattet navnlig følgende:
1. Troes- og sedelære. Disse hovedfag hadde
jeg i min hele sekretærtid undtågeti ’de aller sidste aar.
Hvad jeg her la til grund var proféssor Johnsons fore-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
