Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Juli - Cand. jur. E. Tybjerg: Det juridiske Studium ved Københavns Universitet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
hvilke Impulser fra Samfundslivet, der have fremkaldt Loven,
hvorledes Loven i sine Hovedtræk skal fortolkes,
hvorledes den faktisk virker eller har virket, samt endelig,
hvilket Værd, der kan tillægges den, dette sidste efter
Omstændighederne belyst ved Oplysninger om tilsvarende
Forhold i Udlandet.
Og hvad dernæst angaar det store Retsstof, der ikke
findes lovmæssig behandlet, men maa behandles gennem Analogier
eller naturlig, fornuftmæssig Ret, burde Lærebogen indskrænke
sig til saadanne Spørgsmaal, der ere af almindeligere, praktisk
Interesse. Hvert af disse Punkter skal jeg forsøge at gennemgaa
for sig.
Det første Moment, hvorledes Samfundslivet afføder
Loven, hvorfor Loven faktisk er given, er noget, der i det
nuværende System skænkes yderlig ringe Interesse. Det er kun
rent slumpvis, at Oplysninger af denne Art komme med ind i
Fremstillingen. Lovene tages som fra Himlen faldne Dogmer, der
udelukkende vedkomme Juristen som Fortolkningsobjekter. Den
juridiske Student vænnes derfor meget hurtig af med at interessere
sig for Lovgrunde, han véd, det hører ikke med. Ved saaledes
at tage Fornuften fra Loven, tager man imidlertid let hele
Interessen bort med det samme, og i Stedet for at skærpe Blikket for
Sammenhængen mellem Samfundslivet og Retten, sløver man det.
Vel er der en stor Mængde Love, der saa temmelig forklare sig
selv, men ved Siden af disse er der da ogsaa en Mængde Love,
hvis Grunde ikke let findes uden Vejledning. Det kan ikke
indvendes, at man derved føres ind paa en yderligere Overbebyrdelse
af de Studerende. Ti for det første ville Lovgrundene vistnok
ofte vise sig temmelig usammensatte, saa at en værdifuld
Forklaring kan gives med et Par Ord eller et Par Linjer, men
dernæst er det naturligvis slet ikke Tanken, at dette skulde være
Stof til Udenadslæren og Eksamensafhøring, men kun, at det
skulde staa der, for at forklare, belyse og derigennem ogsaa
vække Interesse for Loven.
Ganske tilsvarende Bemærkninger gælde om det som
Nr. 3 fremdragne Moment: hvilken Indvirken paa
Samfundsforholdene den vedkommende Lov faktisk øver
eller har øvet. Dette er jo det andet Led i Vekselvirkningen
mellem Samfundslivet og Retten, og nok saa juridisk
interessant som det før nævnte. En Række i sine Hovedtræk sam-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
