Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - November - L. Hammer: Fremtidens Folkeskole
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
882
Fremtidens Folkeskole 882
III
Der er nu i Korthed gjort Rede for de ny Baner, vor
Folkeskole er ved at slaa ind paa, og som det er øjensynligt, at den i
stedse stigende Grad vil komme til at følge. Det vil ses, at de
ikke i noget Mon berøre den oplærende Side af Skolens Gerning,
men derimod, om end mere indirekte, den opdragende. Alle disse
Foranstaltninger tjener til at oplade Børnenes Blik for Værdien
af det, de skal finde i Skolen: et godt og kærligt Hjem.
Men nu kan Skolehjemmet jo ikke blot bestaa i det her
skitserede ydre Apparat; dets Kerne maa være den Aand, der raader
dér, den kærlige Deltagelse og Omhu, der i alt bliver vist de smaa
Beboere, som det rummer inden for sine Mure. Medens den
oplærende Skole derfor har haft til Særpræg en streng Kræven,
vil Fremtidens Skole mere faa til Særpræg en mild, kærlig Yden.
Paa Grund af Skolens tydeligere udtalte opdragende Arbejde,
vil Lærere og Lærerinder mere og mere komme til at føie sig satte
i Faders og Moders Sted, vil derigennem ogsaa mere komme til
at handle over for Børnene, som Forældrene vilde gøre det De
Mænd og Kvinder, der forstaar at stille sig paa det Standpunkt
over for deres Elever, vil i Fremtiden blive søgte. Hidtil har man
kun forlangt af den, der vil blive Lærer, et Bevis for sund og
normal Legemsbygning; der vil i den kommende, Tids Skole ogsaa
blive spurgt efter Sindelaget samt efter Sindsmodenheden. Thi
man behøver ikke at være mere end et Barn for at høre et andet
Barn i dets Lektier; men man maa have levet og lært gennem
Aar for at kunne opdrage andre til at leve saaledes, som
Mennesker bør det. Derfor er Grænsen for at kunne blive Lærer sat
for lavt, i alt Fald naar Talen er om de ældre, mere agtpaagivende
Børn. Naar Læreren har endt sin Uddannelse i Tyveaarsalderen,
da er han maaske færdig med- at lære af sine Bøger; men først
naar han ogsaa har opladt sine Øjne og lært af sine
Medmennesker, kan han ved sit Eksempel over for Børnene, staa som den,
der skal vise dem den klare, rolige Vej fremad.
For 60 Aar siden kunde man blive Lærer lige efter
Konfirmationen; saa højnedes Alderen til 18 Aar og derefter for ikke
længe siden til 21. Det ses altsaa, at Skolen har begyndt at have
sin Opmærksomhed henvendt paa det her hævdede; men den vil
komme til at gaa videre endnu ved at supplere disse Bestemmelser
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
