Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Ove Jørgensen: Skønlitterær Kunstundervisning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Skønlitterær Kunstundervisning
339
bydes i Danmark, næsten udelukkende er den
skønlitterært-føl-somme. Den, der læser Langes „Correggio", vil snart glemme
Afhandlingens spredte saglige Bemærkninger, men „Salondamen"
og .Kurmageren" og „Forføreren" vil bide sig fast i Erindringen
og vil skræmme ham bort fra et Hovedværk af en stor og
indflydelsesrig Kunstner, før han har hørt et Ord om dets maleriske og
formale Egenskaber, og før han har set en Kvadratmillimeter af dets
Overflade. Den savner Respekt for det, Kunsten har at fremstille,
som sammenligner dens Frembringelser med Ting fra det triviale
med det Formaal at gøre dem latterlige eller at skamrose dem.
og disse uværdige og ganske overflødige Sammenligninger, der er
en fremtrædende Skyggeside hos Lange, har bredt sig i en
skrækindjagende Grad hos hans Efterfølgere. Skulde det ikke være et
testimonium paupertatis?
Den, der vil lære de unge og uerfarne, hvad Kunst er, maa
med Jernhaand holde sine Sympatier og Antipatier nede. Han
bør ikke søge at tvinge Elevens Følelser ind i nye Baner, men
han skal skærpe hans Blik for det formale og maleriske og yde
ham et saa stort sagligt Materiale som muligt, saa at han ikke
ukritisk giver efter for sine ofte helt tilfældige Sympatier eller
Antipatier: Begejstring og Afsky kommer saamænd tidsnok.
Ove Jørgensen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
