Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - J. Henningsen: Japans Udvikling
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
660
Japans Udvikling 662
og de gamle var ikke altid de mindst lærvillige eller mindst
lærenemme Elever. Det var en sand Lære-Epidemi, der havde grebet
hele Nationen. Enkelte Fejlgreb kunde vel ikke undgaas, og
mange Skuffelser fulgte vel i Begejstringens Spor, men i det hele
og store blev det en glimrende Sejr for Japan over hele Linien.
Nu, næppe en Menneskealder derefter, ser vi Resultaterne. At
Lærerne endogsaa begynder at frygte for at overfløjes af Eleverne,
kan jo kun være til disse sidstes Ære, og at Undervisningen i den
mellemliggende Tid er sat i System, og har fulgt sin naturlige
Udvikling, fremgaar blandt andet af det Faktum, at Skolevæsenet
i Japan hører til de højst udviklede. Det er ikke for meget at
sige, at den unge Japaners eller Japanerindes Uddannelse i vor
Tid staar paa Højde med hvad nogen ung Mand eller Kvinde kan
opnaa noget Sted i den civiliserede Verden. Paa alle den moderne
Skoleundervisnings Felter er Japanerne i første Række. De har
tilegnet sig de europæiske Undervisningsmetoder og forbedret paa
dem, afpasset dem efter deres Folks Ejendommeligheder og
gennemført dem rent ud mesterligt. Deres Hovedprincip er at styrke
Legemet, samtidig med at modne og uddanne Forstanden, og at
tildele Eleven netop det Kvantum og den Kvalitet af Kundskaber,
som han vil faa Brug for i Livet og som han praktisk vil faa
Lejlighed til at anvende. De gaar ud paa at opfostre og uddanne
brugbare levende Mennesker, som kan gaa ud i Verden med aabne
Øjne og Øren og som kan staa paa egne Ben, naar de træder
udenfor Skolens Mure. Almenoplysningen staar paa et højere
Trin i Japan end i noget andet Land. I en Befolkning af henved
45 Millioner findes der over 27,000 Folkeskoler med 100,000
Lærere og Lærerinder, samt over fem Millioner skolesøgende Elever!
Desuden 57 Normalskoler med 20,000 Elever og 1,000 Lærere,
258 Mellemskoler med henved 100,000 Elever og 4,600 Lærere, og
ikke mindre end 80 højere Skoler for den kvindelige Ungdom.
Af højere Undervisningsanstalter findes 2 Universiteter, et i Tokio
og et i Kioto, med hen ved 4,000 Studerende og 18 europæiske og
238 japanske Lærere. Endvidere 19 Døvstumme-Institutter,
tekniske Højskoler, Handelsakademier, Seminarier, Kunst- og
Musik-Akademier, polytekniske Læreanstalter, Lægeskoler,
Landbohøjskoler, Mængder af Specialskoler og selvfølgelig militære og
maritime Fagskoler til Uddannelse af Land- og Sø-Offlcerer.
Paa Regeringens, Statsstyreisens og Administrationens
Omraade staar Japan fuldt paa Højde med Tiden. Tro imod sit
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
