Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sovjetbarna, de rikeste barn i verden
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
104
ikke nære noensomhelst bekymring for den økonomiske sdden
ved en helt ort førsteklasses utdannélse.
Hver gang vd er i Kiharkov gjør vi klokt i å stikke innom
dette pliionerpalasset. Blandt våre mange oplevelser der er
også en tolvåring som kom for å å lære å skrive et skuespill.
Folkene i fojeren henvdser han til forfatltersirkeleni hvor der
er tre ledere, en for vers, en for prosa, og en for skuespill.
Selvfølgelig er det ikke sikkert at det blev noe særlig godt skue
spiil ut av hans strev. Kanskje var det for ham bare en slags
lek som smuldrer op i ingenting og kanskje kan idet føre ham
til en verdifull utvikling. Men barn pleier ikke så sjelden å
få slike innfall. Jeg var ikke mere enn ni år da
det var hele fem gutter av oss i gata som foresatte
oss å skrive rindianerbøker. Men vi hadde ikke andre
enn oss seiv å holde oss til, for vi var jo overbeivst om at vi
vilde få juling hvis vi ’snakket til den slinte lærerinnen på sko
len. Og så blev det iselvfølgelig ikke noe av leken vår. Og
ingen vet derfor hvad verden er gått tapt av — eller spart
for. Men på bakgrunn av denne min egen ibarndomserfaring
så jeg med oprikteg misunnelse på denne tolvåring som beveget
sig så selvfølgelig i dette elegante palasset og vi)Me bli mottatt
som en velkommen og velsett kamerat av en virkelig voksen
dramatiker.
I pionerpalasset er dette en dagligdags hendelse — ja sel
ve ’institusjonens vesen. Men på oss som oplever det for første
gang gjør det inntrykk.
I denne fløien ligger tegnesalen med iaiUe remediier til å
skape en flink tegner eller måler aller billedhugger. En dag ser
vi hvordan en av Ukraines største malere er inne !i malersa
len og korrigerer barnas arbeider. Det var ’gutter og jenter i
ti-tolvårs aiHderen og mialeren kommer der regelmessig. Det
er en del av hans «sosiale arbeide», som det heter. Tenk dere
at Per Krogh eller Henrik Sørensen eller en annen av de store
gode maleme tok slilg av de tre øverste klassene i Arbeiderga
tens fo>:keskole i tagnetimene og fikk si til ungene: iSlik og slik
skal du tegne. Og holdt blyanten for dem, streket og viste
dem på sélve ftegningen. Det kan nok hende at de som hadde
lyst og anlegg for å tegne vilde lære mere på en time da
enn de nu lærer på et år* hvor frøken Pedersen går irundt xnel
lem pultene og er sur og vemmelig og trett fordi hun ikke
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
