- Project Runeberg -  Översikt av Göteborgs högskolas uppkomst och dess utveckling 1891-1916 /
36

(1916) [MARC] Author: Otto Sylwan
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Översikt av Göteborgs högskolas uppkomst och dess utveckling 1891—1916

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

K
Ils
36
Lärarerådet består av
de^ordinarie och tillförordnade profes-
sorerna samt i vissa frågor de docenter, som självständigt före-
träda något examensämne. Det har att »vaka över undervis-
ningens tillbörliga gång», avgiva »yttranden angående lärarebe-
fattningars tillsättande», och om andra ärenden, när så av sty-
relsen fordras, samt även »göra de andraganden, som det anser
befordra högskolans välgång». Härtill kommer, sedan examens-
rätt erhållits, att »taga befattning med examina och disputations-
prov ».
Beviljandet år 1894 av denna rätt —
härom strax mera —
medförde åtskilliga förändringar, som avsågo att ställa högsko-
lan i fråga om lärareplatsernas tillsättande och en del andra ären-
den^under Kgl. Maj:t och universitetskanslern och sålunda i flere
avseenden göra förhållandena mera lika dem vid statsuniversi-
teten. I samband härmed bortföll det åt en styrelsens ledamot
anförtrodda uppdraget att såsom inspektor följa undervisningen.
Genom dessa åtgärder å ena sidan stärktes lärarnes ställning, å
den andra blev styrelsen mellanhand mellan lärarerådet och de
högre myndigheterna.
Förhållandet mellan styrelse och lärareråd har faktiskt ge-
staltat sig så, att avgörandet av ärendena stannat där den större
sakkunskapen funnits. Medan den förra således är bestämmande
i alla ekonomiska frågor, hava lärarerådets förslag i såväl beford-
rings- som
undervisningsfrågor vunnit giltighet, dess mera gi-
vetvis i den mån de varit enhälliga. Statuternas nyss anförda
ordalag förutsätta också, att initiativet på detta område tillkom-
mer lärarerådet. Teoretiskt sett kunna konflikter uppstå, men
då styrelsens prövningsrätt utövats med insikt och hänsynsfull-
het, hava sådana icke förekommit.
Rektor väljes av lärarerådet för tre år; för samma tid utses
också prorektor
1
). Såsom medlem av styrelsen och ordförande i
lärarerådet bildar rektor förbindelse mellan de båda myndig-
heterna och är på samma gång bådas verkställande organ, i frå-
ga om ekonomien dock alltid vid sidan av kassaförvaltaren.
Statuterna föreskriva en rektorsnämd av tre medlemmar,
som skall »behandla mindre frågor och löpande ärenden, ävensom
*) Till 1911 »rektors ställföreträdare».

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Jan 7 14:40:39 2025 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/uppkomst/0048.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free