Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
38 P. Hedenius.
lågo till grund för denna examens afskaffande och återinförande, utan
tvifvel kunna djupt ingripa vil ordnandet af ett lands medicinska under-
visning, så anser jag några ord om den ifrågavarande förändringen i
Frankrikes medicinska uppfostringsväsende här vara på sin plats.
Man var i Frankrike 1852 sysselsatt med att inrätta den natur-
vetenskapliga undervisningen vid lycéerna på en bredare bas än till-
förene. Landet började att återhemta sig under en mer stadgad styrelse-
form. Arbetsmedlen och det borgerliga välständet, som genom 1848 års
revolution blifvit rubbade, tillväxte åter. Den allmänna uppmärksam-
heten vände sig företrädesvis till industriens, näringarnes och handelns
behof. En nödvändig följd häraf blef bemödandet att befordra studiet
af naturvetenskaperna, dessa mäktiga factorer vid utvecklingen af ett
lands industriela verksamhet och rikedom. Men da en vetenskap tillika
utgör ett medel för den materiela culturen, framdritves dess studium
icke sällan på ett sätt, som stör harmonien i undervisningen i öfrigt.
Så äfven här. Den berättigade hänförelsen för naturvetenskapernas stu-
dium stannade måhända icke inom sina tillbörliga gränser, då hon, för-
nekande det humanistiska elementets öfvervigt i läkarens förberedande
studier, ville göra dessa till uteslutande mathematiska och physikaliska.
Åtminstone synes detta hafva varit öfvertygelsen hos den Franska lä-
karecorpsen, hvilken alltjämnt gjorde det lifligaste motständ mot decre-
tet af 1852. Emellertid bjöd den politiska klokheten regeringen att icke
genast återkalla ett undervisningssystem, som hon så nyss hade påbju-
dit. Oaktadt läkarnes protester öfverlemnade hon åt erfarenheten och
tiden att afgöra den omtvistade frågan. Likväl upphörde hvarken de
medicinska faculteterna, ej heller andra den medicinska bildningens ut-
märktare målsmän att fortfarande framhålla olägenheterna af den nya
förordningen. Laäkarecorpsens intellectuela bildning hade, så påstodo
desse, blifvit förminskad, utan att iakttagelseförmågans hjelpmedel eller
konstens materiela resurser blifvit förökade. Denna ihärdiga opposition
af de mest competente och aktningsvärde personer bland Frankrikes
läkare följdes under några år med den lifligaste uppmärksamhet af den
nya undervisningsministern Mr. Roulland. Slutligen öfvertygad om
den nya förordningens otjenlighet, infordrade han de trenne medicinska
faculteternas yttrande i saken, och under min vistelse i Frankrike ut-
gjorde denna fråga en af de mest brinnande inom den Franska medi-
cinens periodiska litteratur. Faculteterna i Paris och Montpellier för-
klarade sig på det mest energiska sätt för äterinförandet af baccalauréat
ös-lettres såsom nödvändig medicinsk prieliminärexamen, en förklaring
som på det lifligaste understöddes af de medicinska journalerna i Paris,
under det att faculteten i Strasbourg afstyrkte, ehuru med ringa ma-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
