Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
188
ställelse, att ingenting gjordes ytligt och för skenets
skull, utan att allt var afsedt för att fylla de inre,
oundgängliga behofven. »Med hur få ord,» utbrast
han, »kunde icke hela uppfostringsbestyret ut-
tryckas, om blott någon hade öron för att höra.»
»Skulle ni icke vilja försöka med mig?» frågade
Ottilie vänligt.
»Mycket gärna,» svarade läraren, »men ni får
icke förråda min hemlighet. Uppfostra bara gossarna
till drängar och flickorna till mödrar, så skall det
öfverallt stå väl till.»
»Till mödrar,» genmälde Ottilie, »det skulle
väl kvinnorna kunna gå in på, då de, utan att vara
mödrar, likväl alltid måste förbereda sig på att bli
sköterskor, men till drängar skulle våra unga män
helt visst anse sig alldeles för goda, alldenstund
man lätt kan se på hvar och en af dem, att han
anser sig mera skickad att befalla.»
»Därför skola vi också förtiga det för dem,»
sade läraren. »Man vill smeka sig in i lifvet, men
lifvet smeker icke oss. Hur många människor
skulle väl frivilligt åtaga sig, hvad de ändå till slut
måste göra? Men lämnom dessa betraktelser, som
icke härvidlag beröra oss.
»Jag prisar er lycklig, som gentemot edra
elever kan använda den rätta metoden. Om edra
minsta flickor pyssla med dockor och tråckla ihop
några lappar åt dem, om de äldre syskonen sedan
sörja för de yngre och sköta eller hjälpa till i
hushållet, så är det vidare steget ut i lifvet icke
långt, och en sådan flicka återfinner hos sin man,
hvad hon lämnat hos sina föräldrar.
»Men i de bildade klasserna är uppgiften
mycket invecklad. Vi måste taga hänsyn till högre,
ömtåligare, finare förhållanden, i synnerhet till så-
dana som röra umgängeslifvet. Vi andra måste
därför utbilda våra elever i allt, som hänför sig
till det yttre, — det är nödvändigt, det är ound-
vikligt och skulle kunna vara ganska bra, om man
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
