Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
musikalisk mening) ? Ja vi finna påtagliga
konstgrepp. Det kunde, för att uppvisa detta, löna sig
att stanna inför den mening som börjar med Allt
hvad... Och likväl gripas vi. Men varför
"likväl"? Det kännetecknar just formens mästare
bland diktarna, att inspirationen icke mattas ens
vid den slutgiltiga gestaltningen av
enskildheterna. Då reproduceras texten också inspirerat
av den lyhörde högläsaren. Men denne kan alltså
vara mindre lyhörd, mindre smidig i sin
anpassning. Och till tjänst för en sådan kan det vara
skäl att peka på enskilda ord, enskilda accenter,
som inte bör försummas. Man bör läsa D e t är
den fristad, men det bör icke framhållas främst
genom starkt tryck, utan mera genom
tonhöjning i förbund med en viss innerlighet i tonfallet.
Vårens grönska, skogens skugga ge oss åter
exempel på tvåordsförbindelser där båda orden skola
framhävas lika starkt (tempot kan därtill gärna
fördröjas något). Viktiga enskilda ord, som
uppläsaren måste så att säga lyfta upp på en höjd över
deras omgivning, äro (utom sådana där det är
självfallet): (Allt detta) lefver, (lag) omför
(det med mig). I den förra satsen torde en mer ytlig
inlevelse i första hand vilja trycka på det
sammanfattande Allt (detta lefver), men det skulle jag för
min del nödgas beteckna som mindre god smak.
Litteraturanalys, i synnerhet diktanalys, är
som bekant en omtvistad sak. Här skola bara
några få ord sägas om detta; det ligger i stort
sett vid sidan om vårt ämne. — Analysen skall
förhjälpa en läsare till att få öga för värden som
28
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
