Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Den speciella ungdoms- och barnlitteraturen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
4i
konsten med ändamål som i och för sig måste vara den
främmande. »Barnens förädling», säger Wolgast,
»ligger även de mest förkomna föräldrar om hjärtat, även
dem vilkas uppfostringsmetoder äro aldrig så råa,
förvirrade och ändamålslösa. Att ordet i främsta rummet
skall tjäna att moraliskt förbättra barnet ingår som
självklart i den traditionella dussinuppfostran, liksom att
boken kan inträda som undervisande och moraliserande i det
talade ordets ställe.» Ja, undervisning och förädling
eller vetenskap och sedlighet, äro ju också hörnstenarna
i all uppfostran. Och det är visserligen ett
eftersträvansvärt mål att sätta barnet i stånd till att självständigt
tillägna sig sådant ur böckerna. Men det får ej förgätas,
att varje ämne fordrar en för sig egendomlig form. Det
är, säger Wolgast, klart för var och en, att det vore
absurt att framställa majbaggens utveckling i form av ett
drama eller en kemisk process i en lyrisk dikt. Domen
blir emellertid icke så enhällig när det blir fråga om
’att i novellistisk form ställa för ögonen t. ex. lättjans
förkastlighet och flitens förträfflighet, eller alkoholens och
nikotinets skadliga verkningar, men avsikten må vara
aldrig så berömvärd, vägen blir dock förkastlig. Ur den
synpunkten blir det ett oting att t. ex. bilda ett
skönlitterärt ungdomsbibliotek »med nykterhetsvänligt program».
»Avsikten att undervisa förstör barnboken med ens»,
säger Herbart. Diktkonsten förnedras när den ställes i
främmande makters tjänst, och missbruket av den
skönlitterära formen bringar diktkonsten i misskredit.
Sådana tendentiösa rekommenderande omdömen som: »de
vackra berättelserna skola sporra ungdomen till
sarnvets-■fylld plikttrohet», »den mognare ungdomen skall av
denna bok erhålla både vetande och uppbyggelse», »denna
spännande berättelse är utomordentligt bildande», »i denna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
