Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Første Bog. Gut og Pige - II. Mr. Tulliver fra Dorlcote Mølle træffer sin Afgjørelse om Tom
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
== ==
»naar har jeg havt imod en Mand for Fødeflækkers
Skyld? Jeg er snarere glad i Fødeflækker; thi min
Broder, som er død og borte, havde en Fødeflæk i
Panden. Menjeg kan ikke erindre, at Du nogensinde
har talt om at fæste en Kjører med Fødeflæk, Mr.
Tulliver. Se nu John Gibbs, han havde ikke mere
Fødeflek i Ansigtet, end Du har, og jeg talte meget
for, at Du skulde fæste ham. Og du fæstede ham
ogsaa, og var han ikke død af den Betændelse, som
vi betalte Dr. Turnbull for at kurere ham for, havde
han sandsynligvis været vor Kjører fremdeles. Han
kunde jo have en Fødeflæk et eller andetsted, som
man ikke kunde se, men hvorledes kunde jeg vide
det, Mr. Tulliver!< |
»Nei, nei, Bessy, jeg mente ikke netop Føde-
flækken, jeg mente det som Eksempel paa noget andet —
men nok om det! — det er ikke saa let at udtrykke
sig tydelig. Hvad jeg tænker paa er, hvorledes jeg
skal finde den rette Skole for Tom; jeg kunde bli
narret igjen, som jeg blev det med Institutet. Jeg
-vil ikke have noget at gjøre med Institut igjen. Hvad
Slags Skole det blir, jeg sender Tom til — et Institut
blir det ikke, det skal være et Sted, hvor Gutterne
bruger deres Tid til noget andet end at pudse Fami-
liens Støvler og tage op Poteter. Det er en ubegri-
belig vanskelig Ting at vide, hvilken Skole man skal tage. <
Mr. Tulliver standsede et Minut eller to og stak
begge Hænder i Buxelommerne, som om han haabede
at finde en eller anden Idé der. Tilsyneladende blev
han heller ikke skuffet, thi han sagde strax efter:
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
