Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Gunnar Wennerberg. Min första svåra dag i Upsala
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
om hvilka de veta, att de icke kunna, så som sig
borde, hållas.
Med en sådan åsikt om menedarens uselhet och
fördömlighet var det ej underligt, om jag kände mig
djupt upprörd vid tanken på att för tillträde till
universitetet man fordrade en ed, som, om jag aflade
den, snart skulle göra mig till en menedare.
Den då gällande studenteden var affattad på
svenska och latin. Den svenska texten innehöll utom
tro- och huldhetsed följande afslutning: »Desslikes
skall jag, medan jag vid universitetet vistas, troget
efterkomma hvad universitetets stadgar de studerande
föreskrifva–––––-så sant mig Gud hjälpe till lif
och själ.» Och därpå följde de latinska statuterna i
en mängd paragrafer, fastställda af »Carolus Gustavus
anno 1655». De flesta af dessa voro så föråldrade,
att icke ens brott mot dem numera gärna kunde
komma i fråga, såsom förpliktelsen att ej gå med
draget svärd på gatorna; några så stränga i afseende
på det särskilda straff- de pålade förbrytaren, att de
ej gärna kunde tillämpas, såsom fängelsestraff" för den,
som fanns spatsera på torg eller gator under
gudstjänst; och slutligen andra så oväsentliga, att man
endast fördenskull hade svårt att minnas dem. Men
där funnos äfven sådana, hvilkas vikt och värde icke
kunde underkännas och som ägde full rätt till
åtlyd-nad såsom goda råd men ej såsom edligen åtagna
förpliktelser. Sådana voro att dagligen två gånger
läsa bibeln (»Biblia quotidie, mane et vesperi, legantur»),
att flitigt bevista akademiska föreläsningar och göra
noggranna anteckningar (»quæ in academia propo-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>