- Project Runeberg -  Filosofiska föreläsningar / 2. Föreläsningar öfver Leibniz' teodice och den Schopenhauer-Hartmannska pessimismen hållna i Göteborg höstterminen 1877 /
6

(1900-1901) [MARC] Author: Viktor Rydberg With: Robert Höckert
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Föreläsningar öfver Leibniz' teodice och den Schopenhauer-Hartmannska pessimismen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ter, som förklara bilderna, och af bilderna
utfunderar han betydelsen af de därunder befintliga orden.
Hvad han icke begriper går han förbi. På det
sättet genomgår han hela boken och börjar därefter
på nytt. Genom att gissa och jämföra går honom
ett ljus upp öfver allt flere punkter; hvarje upprepad
läsning hjälper honom till allt flere insikter. Han
läser på ett uppfinnande divinerande sätt och
de-chiffrerar den romerske historieskrifvaren på samma
sätt som Cbampollion efteråt dechiffrerade de
egyptiska hieroglyferna. Hvarje sats, som han förstår,
är en upptäckt, som han själf gjort. Hvilken triumf
för åttaåringen, då han till sist läser sin Livius
tämligen obehindradt! Han var nu medveten om sin
uppfmningsgåfva, sin förmåga att bilda sig själf, och
denna förmåga begagnade han allt sedan så, att han
som mogen man kunde med stolthet säga, att han
trots skola och universitet, som han bevistat,
väsentligen var autodidakt — ett ord, som man i våra
dagar annars icke gärna uttalar om sig själf.

Hans lärare förskräcktes, då han fann, att
lärjungen, som han skulle inlära de första sidorna i
latinska grammatikan, redan var bevandrad i en
klassisk författare, och han gaf modern det välmenta
rådet att med alla medel lägga tygel på gossens
ohejdade vetgirighet. Rådet gagnade dock till intet,
och man gick nu till en motsatt ytterlighet. Man
lämnade honom utan främmande ledning att taga sig
fram med böckerna som han ville och kunde, och
lät honom ostörd rota i faderns boksamling. Gossen
läste allt annat än metodiskt; han ögnade i de mest

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Tue Dec 12 14:01:14 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/vrfilosof/2/0010.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free