Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Föreläsningar öfver antropologi
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Ej heller finns det många ibland dem, som äro
kallade till vetenskaplige alpklättrare. Män sådane
som Alexander von Humboldt, hvilka ha spänstighet
nog att efter odlingen af egen teg vandra ut öfver
många andras, för att samla de säkraste fakta af
andras forskning och sammanfoga egna och andras
rön till en världsbild, uppväxa icke många under ett
århundrade.
Det är klart, att denna stränga arbetsfördelning
medför på vetenskapens område, likasom på
industriens, stora fördelar, men också fullt ut så stora
olägenheter och faror. Huru skola nu dessa olägenheter
häfvas, dessa faror aflägsnas? Det att den
enskilde specialforskaren, innan han går till sitt
arbete på egen torfva, förskaffat sig en god fond af
allmän bildning och en aktningsvärd kännedom om
de tegar, som ligga närmast den han väljer till sin
egen, minskar väl vådorna i någon mån, men
afhjälper dem icke. Hjälpen kan endast komma från
en vetenskap, som har till uppgift att vara vän
till alla specialvetenskaper, att känna dem alla, att
ur deras händer mottaga de säkra resultat, hvartill
de lyckats komma, och sammanfoga dessa till ett
helt. Utan en sådan central vetenskap skulle
specialvetenskaperna råka till sist i ofruktbar isolering
och förvildas. Denna centrala vetenskap är, som
sagdt, filosofien, eller, kanske rättare, hon är kallad
att vara det. Hvarje tänkande specialforskare kan
inse detta redan af det skäl, att hvarje specialvetenskap
börjar med förutsättningar, som han själf ej
kan pröfva, och använder begrepp, hvilkas
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
