Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
hade judiska kolonier spridt sig öfver en stor del af
den kända världen; men folket hade dock på samma
gång haft ett fädernesland och en medelpunkt, kring
hvilken dess tankar och förhoppningar hvälfde sig.
Nu var det utan tempel och valde fördenskull den
mosaiska lagen med alla de vidlyftiga tillbyggnader,
som denne fått under århundradenas lopp, till sitt
nya salomoniska tempel. Prästerna och leviterna
hade upphört att fungera tillika med de omstörtade
altarne och den upphörda offertjänsten. De
skriftlärde eller rabbinerna, som redan dess förinnan utgjort
en mäktig klass, hvilken hos folket åtnjutit större
anseende än den prästerliga, blefvo detta nya
tempels tjänare och väktare.
De förspridde judarne hade ännu en
föreningspunkt, nämligen den gamla Davidiska konungasläkten,
som ännu icke var utslocknad. Till denna släkt
räknades åtskilliga af de förnämste rabbinerna. Så
rabbi Hillel, en äldre samtida till Jesus, så Gamaliel
den förste, som var Jesu samtida och möjligen samme
Gamaliel, vid hvars fötter aposteln Paulus, medan
han ännu hette Saulus, hade suttit som lärjunge.
Så Gamaliel den andre, som efter Jerusalems
förstöring genom Titus blef det judiska synedriets
president och bar titeln af furste. Gamaliels son var
Simon, som efter honom innehade värdigheten af
furste och synedriepresident. Simons son och
efterträdare var rabbi Jehuda, kallad den helige, som
lefde kort före det nypersiska rikets upprättande.
Den titel, under hvilken desse Davids-ättlingar voro
kända bland de grekiskt talande befolkningarna, var
jKulturhistoriska föreläsningar. IV. 22
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
