Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
94
H H Biskopen alltid visat om mitt bästa, har alltid
gjort mitt hjerta godt och synnerligen erfar jag ett
djupt intryck deraf vid genomläsandet af sista brefvet.
H H Biskopen skall bättre kunna förstå än jag uttrycka
min tacksamhet. Jag säger blott: "Herren vår Jesus,
alla Biskopars Biskop, välsigne Eder!"
H H Biskopen har bedt mig framställa mina
önskningar med afseende på min förestående resa. Jag
igenkänner i dessa ord ej mindre Statsrådet Carlsson än
vår käre Biskop. Välan, jag begagnar med glädje
tillfället.
Såsom hufvudlärare i christendom, såsom den der
tror på vår Herre Jesus, såsom den der är innerligt
tillgifven vår dyra bekännelse, intresserar jag mig för
detta mitt ämne såsom för intet annat. Men under allt
detta märker jag för hvarje dag, huru ringa jag kan
motsvara de fordringar, som undervisningen i skolans
och lifvets vigtigaste ämne ålägger mig. Mitt
sträfvande går derföre ut på att lära, discere in docendo ut
melius in dies docere possim. De medel som härvid
stå mig till buds äro 1) studium och bön 2)
granskning och reflection öfver mina lectioner. Men jag
behöfver ju dertill se, huru andra deri undervisa. Ett
sådant tillfälle är mig nu genom det mig beviljade
anslaget beredt. För att kunna bereda mig största
möjliga nytta deraf, har jag börjat skrifva en uppsats om
kristendomsundervisningen. Med denna uppsats
åsyftar jag att från den ståndpunkt, jag nu innehar, så
mångsidigt som möjligt både i historiskt,
vetenskapligt och pædagogiskt hänseende betrakta och afhandla
mitt ämne, för att å ena sidan för mig sjelf göra min
ståndpunkt klart medveten och å andra sidan göra mig
klart, hvad jag egentligen har att iakttaga vid de Tyska
Läroverken i afseende på samma undervisning. Jag
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
