Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 384. Till Emily Dickson, 25 Maj 1886
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
BREV, ANDRA SAMLINGEN
383
Sedan snart en månad tillbaka är jag förvandlad i
en patenterad examensmaskin. Jag har dagligen att
examinera åtta studenter i kungl. norsk-svensk filosofi,
bestående af en liten älskvärd kurs i logik, psykologi
och etik, det sistnämda efter Monrads system och
de två förstnämda efter mina egna i föreläsningar
framlagda funderingar. På detta sätt har jag att
arbeta mig uppför en skala af 314 älskvärda och högst
norska studenter, hvilken skala har sin slutända i den
19: de el. 20: de Juni. Emily skulle säkert ha ett
ogement nöje af att höra mig examinera på Björnsons
och Sverdrups tungomål.
För mina pojkar går det fortfarande bra i skolan, och
komma de icke i tid tillbaka, bli de snart norvegiserade.
Få se, hur det går med återkomsten. Ehuru jag
lifligt önskar den, är jag dock fullkomligt lugn. Saken
ligger i Guds händer, och på Honom beror
välsignelsen af både återkomst och qvarstannande. Jag
be-tviflar ej heller, att mina Upsal:a motståndare komma
att handla efter bästa öfvertygelse om det rätta, så att
jag i hvarje fall för dem kan behålla min
högaktning.
Farväl nu för denna gång! Framför till den ädle
och käre Robert allas våra hjertliga och ödmjuka
helsningar. Ida helsar Emily hjertligen. Till ungdomen
helsa vi desslikes. Är Fredrik Q. tillgänglig, är han
och hjertligen af mig påtänkt. Kal Allas
Eder mydket tillgifne „ , ,v„.
Pontus Wikner.
Sedan d. 19: de dennes är jag ingången i mitt 50: de
år, hvilket i anseende till min ringa visdom förefaller
mig lika upp- och nedvändt som detta post-skriptum.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
