Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
då han med de svenska eleverna lämnade Morgan
Park för att grundlägga en självständig
predikant-skola, vilken förlädes först, till St. Paul, Minn., och
sedan till Stromsburg. Neb. Men redan 1888
återvände svenskarna till Morgan Park och
återförenades med den amerikanska institutionen såsom en
självständig svensk avdelning, kallad The Swedish
Theol. Seminary. Seminariet, har trenne lärare, av
vilka tvenne avlönas av de amerikanska baptisterna,
den tredje av de svenska baptistförsamlingarna i
landet.
Studiekursen i de tvenne sistnämda läroverken är
fyraårig, de två första åren ägnas åt humanistiska
studier såsom en förberedelse för de teologiska.
De svenska missionsvännerna insågo likaledes
tidigt behovet av skolor, i synnerhet för utbildandet
av församlingslärare. Även dessa gjorde sitt första
försök i denna riktning i förening med det
amerikanska kyrkosamfund, som stod dem närmast,
nämligen kongregationalistema, och en svensk avdelning
upprättades vid Chicago Theological Seminary med
prof. F. Risberg som föreståndare år 1885. Han var
ensam lärare under tre års tid, då prof. D. Nyvall
kallades till medlärare. De första sex åren stod
denna avdelning i förbindelse med
Missionsförbundet eller till 1891, då förbundet upprättade en egen
Bkola under Skogsbergs och Ny valls ledning i
Minneapolis. Risbergs skola, som den ofta kallas, äger
fortfarande bestånd och utbildar predikanter för de
svenska missionsförsamlingar, som affilierat sig med
kongregationalisterna.
Förbundets skola i Minneapolis, som hade en stor
tillslutning av studerande, fann det dock förenat med
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
