Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
tillsammans, blir herdeflocken ofta bestående af hela byns pojkskara,
som med sina pilbågar jaga omkring efter småfåglar lemnande
boskapen att sköta sig själf. Detta obundna lif föder en anda af ejälfsvåld
och håglöshet för regelbundet lif och arbete, som är en allvarlig
kräftskada på folkets karakter och torde vara ödesdiger för hela dess
kommande utveckling. Har en herdepojke genom försummelse förlorat ett
djur eller något dylikt, så vågat fadern knappast tilltala, än mindre
straffa honom därför; ty då vill ban genast rymma sin väg, och, om
han blir inhemtad, vägrar han helt simpelt att återvända, till dess
fadern genom löften och goda ord riktigt har gifvit upp sin
myndighet i pojkens hand. Själf har han uppvuxit utan tukt, och därför
förstår han ej att handhafva tukt. Men denna rymningsvana
inskränker sig ej till den manliga ungdomen. Har dottern fått
förebråelser, springer hon till släktingar; är den nygifta qvinnan missnöjd
med sin svärmoder eller sin man, rymmer hon hem, och här har man
ej mera takt än att låta henne stanna så länge bon lyster, ofta ett par
månader, under hvilken tid från mannens Bida göras flera eller färre
försök att få henne tillbaka — ty hvem skall annars koka maten? —
till dess han måhända tager sig en annan; på detta sätt uppstå ofta
skilsmässa, bigami och annat krångel. Med ett ord, barnens och
ungdomens uppfostran är ett sorgligt kapitel i santalemas historia.
Regeringen har därför, trots sina ärliga försök under de sista 20 Aren
att bringa upplysning bland folket genom inrättande af skolor,
fullständigt misslyckats intill denna dag; ty läraren har, utan föräldrarnas
stöd, varit ur stånd att sammanhålla den obundna skara, som
samlades ett par dagar af nyfikenhet, men lika fort försvann, så att den
ena skolan efter den andra måste upplösas. Man kan därför tryggt
påstå, att 90 % af det jämförelsevis ringa antal santaler, som äro läs- och
skrifkunniga, erhållit denna kunskap i någon af missionernas skolor, de
enda som frodas.1 Och då det från början öfvervägande varit barn af
kristna föräldrar, som i dessa utbildats, så är det lätt att inse, att de
kristna alltmer skola blifva, hvad de redan äro, civilisationens bärare
i landet; och då de ock i sedligt, ordentligt lif och nykterhet gå i
spetsen, så kan man hoppas, att de i allt högre grad skola blifva
medel till nationens lyftning och bevarande.
1 Den skandinaviska santal missionen har p& sin hufvudstation tvenne
uppfostringsanstalter, cn for manlig och en for qvinulig ungdom, med tillsammans öfver300
lärjungar, som hullas till regelbundet arbete i och utanför skolan, samt omkring 20
skolor i byarna iuom sitt distrikt. The Church of England Missionary Society har
likaledes tvä uppfostringsanstalter med ungefär samma lärjungeantal (.300) af båda
könen samt flera byskolor; The Free Church of Scotland likaså med ungefär hälften
af de förras lärjungeantal, emedan den är nyare.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
