Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Pauli första bref till Timoteus - 4 Kapitlet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Pauli första bref till Timoteus. Kap. 3: 16—4: 6.
* Af detta ord synes framgå, att
Timoteus till följd af sin ungdom känt sig
skygg för att framträda såsom lärare och
ledare för äldre människor. Han var rädd,
att man skulle förakta honom. Paulus
uppmuntrar honom deremot.
** förebygg sådant förakt genom att
blifva o. s. v. Timoteus var ju redan en
föresyn, men Paulus uppmanar honom att
allt fortfarande varda det. Det kristliga
lifvet är ett ständigt vardande. Märk,
hvad medel Paulus anvisar en evangelisk
lärare för att vinna aktning och förtroende.
t i allt hvad du talar.
tt i allt hvad du gör.
t* Grundtextens ord betyder dels
sedlig renhet i allmänhet, dels särskildt
kyskhet. Se 2 Kor. 6: 6. Här torde Paulus
mena det förra.
13. Till dess jag kommer,*
vinnlägg dig om läsningen, **
förmaningen, t undervisningen, ff
* Se kap. 3: 14.
** föreläsandet af den heliga skrift i
församlingen. Vid den äldsta
församlingens gudstjenster plägade nämligen det
gamla testamentets skrifter föreläsas och
förklaras.
f Med formaningen menas tal i
församlingen för att uppmuntra henne till tro, till
kärlek, till uthållighet, till hopp och till
alla kristliga dygder.
f t I den äldsta församlingen lades
mycken vigt på de troendes undervisning, att
de måtte vinna en sann och djup insigt i
evangelium. Jemför Luk. 1: 4.
14. Försumma icke den
nåde-gåfva, som är i dig,* som blifvit
dig gifven genom profetia** jemte
händernas påläggning af de
äldstas råd.
1 Tess. 5: 19 f. 1 Tim. 1: 18, 5: 22.
2 Tim. 1: 6. Ap. G. 8: 17, 13: 3, 19: 6.
* Den skygghet, som Timotens till följd
af sin ungdom kände, kunde lätt fresta
honom att icke låta den nådegåfva, han
hade, komma till användning i
församlingen. Denna nådegåfva bestod i hans
förmåga att förmana och lära och leda de
troende.
** Nådegåfvan var honom gifven af den
helige anden genom ett öfver honom
ut-taladt profetiskt ord jemte handpåläggning.
Märk, hvilken betydelse apostelen tillägger
handpåläggningen. Se anm. till Ap. G.
6: 6. Profetian öfver Timoteus kan hafva
blifvit uttalad af Paulus sjelf eller af
någon vid tillfället närvarande profet (jemfor
anm. till v. 1). När den här omtalade
ordinationen skett, säges icke. Men
sannolikt är, att den skett i Lystra vid det
tillfälle, då Paulus tog Timoteus till sin
med-hjelpare och följeslage (Ap. G. 16: 3).
Märk för öfrigt, huru redan på Pauli tid
församlingens äldsta bildade ett råd. Att
Paulus sjelf deltog i handpåläggningen,
synes af 2 Tim. 1: 6.
15. Öfverväg detta,* var i
detta,** på det att din framgångf
må vara uppenbar för alla.ff
* nämligen den invigning och den
nådegåfva, som du fått. Att öfverväga den
saken skulle ingifva Timoteus mod och
kraft.
låt detta vara den sak, hvari hela din
varelse rör sig, så att du icke går der
utom.
t din tillväxt, din utveckling i duglighet
för din kallelse. Samma ord i Fil. 1: 25.
ff och att du derigenom må vinna allas
aktning och förtroende trots din ungdom
(v. 12).
16. Haf akt på dig sjelf och
på undervisningen;* förblif
der-vid;** ty görande detta skall du
frälsa både dig sjelf och dem,
som böra dig.f
Ap. G. 20: 28. 1 Kor. 9: 22, 27.
Jak. 5: 20.
* den undervisning, du meddelar.
håll ut med det. Att endast
tillfälligtvis gifva akt på sin person, sin lefnad
och sin undervisning är illa. En lärare
skall ständigt hafva akt på sig, att han
må varda en allt bättre föresyn för de
troende, samt ständigt hafva akt på sin
undervisning, att den må varda ju mer och
mer grundlig, allsidig, uppbygglig.
t Genom att hafva akt på sig sjelf, sin
egen tillväxt i nåden, skall läraren för
egen del vinna frälsning. Genom att hafva
akt på sin undervisning skall han fora
sina åhörare till frälsning.
— 399 –
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
