Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
om en kombinering mcd anlingen Mustiala eller med polytekniska
institutet Däremot har offentligt icke varit synligt någon
diskussion om en eventuel först- och landtbruksakademi eller högskola
i Helsingfors. Kör min egen del har jag redan tidigare ultalnl
min åsikt och ansluter mig titi dera, hvilka förorda undervisnin
gens kvarhållande på Evois. Detta har jag gjort pä samma grund,
som man anfört utrikes pà orter, där undervisningen fortfarande
hälles förlagd vid isolerade akademier, nämligen på grund af
betydelsen nf skogens närhet som demonstrationsmaterial vid under
visningen, .lag har icke kunnat öfvergifva min synpunkt för detta
ordnande utaf undervisningen, ehuru jag gerna medgifver, all
den furstliga undervisningen hade kunna vara lämpligare förlagd
än till Evois. Hvad jag i hufvudsak velat framhålla är, atl jag
anser skogens närhet litt läroanstalten vara af synnerligen stort
vikt. Man kunde möjligen tänka, att denna åsikt baserar sig blott
på den uppfattningen, atl forslelevcrna bättre genom lifvet ule i
skogen skulle blifva i tillfälle atl omsätta i praktiken de teorier,
som vid en sådan undervisningsanstalt meddelas. Det är dock
icke uteslutande denna sida af saken, som jag velat framhålla i
min motivering, utan jag har velat påpeka detsamma äfven med
afseende å de fasla lärarnes värksamhet. Den forstliga
undervisningen hänför sig titi biologiska spörjsmäl. och jag fruktar,
alt därest undervisningen förlägges till Helsingfors, vare sig den
sedan förlägges till universitetet eller lill en skild högskola, den
biologiska forskningen inom forstvetenskapen, sotn jag anser spela
en hulVudroll, kommer att titi tidande. Undervisningen specielt
i de naturvetenskapliga grenarna kommer att rikta sig nästan
enbart pä morfologin, ehuru den ju i någon grad kan på
laboratorier kompletteras med fysiologi, specielt med växtfysiologi.
Universitelsförkämparne hafva kontra denna uppfattning anfört,
att det pulserande lifvet vid universitetet skulle vara mera
fruktbringande för den forstliga undervisningen, och jag vill icke för
neka, atl uti detta påstående och i denna åsikt ligger mycket
sanning. Hvad jag däremot icke kan förena mig om är del
påslåendet som i konsistorii betänkande anföres, nämligen, all
förlusten af det fackintresse lifvet i daglig beröring med skogen
skänker skulle i hufvudstaden ersättas med den lilliga beröring
med fackföreningar som med säkerhet kunde påräknas.
Vidare bygga universitelsförkämparne i hög grad p&
praktisk demonstration i lorm af uttlykter Härom säges i konsistorii
betänkande: Öfriga demonstrationer förutsätta ulllykter dels lill
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
