Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
redan börjat teckningsundervisningen på det sättet.
— När barnet sedan hinner till åtta eller nio års
ålder är det redan förberedt att deltaga i den
teckningsundervisning, som då kan vidtaga under
lärarens ledning. Undervisningen tillgår så, att
läraren pä den stora taflan ritar figurer, till en
början enkla och sedermera allt mera sammansatta.
Barnen följa med på sina taflor eller papper och
rita samma figurer, än lika stora som lärarens
teckning och än i större än i mindre skala: —
hvarigenom allt teckningsundervisningen blir lefvande, och
icke så der död som den förblef, så länge barnen
fingo helt mekaniskt rita efter förskrifter utan
lefvande samverkan med läraren. Undervisade på det
sättet, skola de uti lifvet hafva lätt för att
afteckna hvad föremål som helst, det må vara för
nytta eller nöje, och det skall sålunda vara dem
lika lätt att rita och teckna som att skrifva. Men
att det så bör vara, det har Gud sjelf ingifvit oss
i och genom den starka böjelse för teckning, som
Han nedlagt i hvarje barns håg.
Det har redan blifvit berättadt, hurusom
undervisningen i teckning i andra länders folkskolor,
såsom till exempel i Tyskland, visat sig utöfva ett
lyckligt och godt inflytande på folkets hela
sinnesart. Sammaledes ock i Schweitz. Ni har säkert
sett någon ritning, som föreställt en schweitzisk
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
