Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Björnstjerne Björnson: »Det flager i byen og på havnen»
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
DET FLAGER I BYF.N OG PÅ HAVNEN». 51
gamla verldslighetsidealet. En annan af flickorna i
den s. k. »generalstaben» förlofvar sig (fastän det
skändliga förloppet är af henne kändt) med sin
väninnas förförare, som inom handelsklassen gäller för
»ett godt parti», en »framtidsman», med »förbindelser
vid hofvet» o. d.
Men diktaren har dels, som sagdt, motiverat dessa
mot .^/-uppfostran stridande resultat genom
hem-uppfostrans art. Dels har han, på samma gång han i
och med dessa drag antyder, att han ej hyser någon
under-tro på uppfostrans allt omskapande magt, dock
genom den slutliga, med de fleråriga’ sträfvandena
inom skolan sammanhängande lösningen — att den
unga brudens bättre jag segrar, att den förförda
återupprättas genom arbetet och att en af de fyra
skolflickorna blir en fullt utvecklad qvinna, Tomas
Rendalens hustru och hjelp i hans lifsarbete — har han,
säger jag, visat sig ega sådan verklighets-tro på sin
förkunnelse, som ensamt kan skaffa honom
medtro-ende. Han har detta; ehuru sjelfva romanen har som
sådan flera drag af osannolikhet.
Till de särskildt känslo- och tankerika
afdelningarna i Björnsons skildring af lifvet der uppe i
sko-’ lan måste man räkna, dels moderns, fru Tomasine
Rendalens alla uppträdanden, och dels allt sådant som
rör förhållandet mellan de båda ledarne, Tomas
Rendalen sjelf och hans barndomsvän, den milde,
varmhjertade unge presten. För hans närvarande
pedagogiska ståndpunkt är egendomligt betecknande, att i
det försök till skola, som Björnson uppställer, lemnar
han utrymme äfven för dagliga religiösa
uppbyggelse-stunder.
En annan sak att märka — ett modernt
upptagande af gammalhellenism — är musikens plats bland
uppfostringsmedlen. Samma pedagogiska uppfattning
möter oss nu från många olika håll, icke blott från
småbarnsskolor och arbetsföreningar. I vissa delar af
franska armén t. ex. pågå genom befälets initiativ för*
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
