Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - V. Gränser för barnens frihet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
uppmärksamhet Och sysselsätter hans
tankar.
Och nu måste man tillåta mig, ehuru
själv lärare — att egna lärarna ett
välförtjänt erkännande. Skolan utövar
med sitt herravälde över sex och fler
av ungdomens år ett enormt
inflytande på barnens livsöden. Icke blott att
den dag efter dag har i sin hand
stämningen under barndomsåren, utan —
på henne beror det också till stor del
huruvida barnet senare med lust och
glädje utvecklar sin bildning eller
betraktar den som en besvärlig börda.
Skolan kan väcka lust, men även olust.
Därigenom räcker hennes inflytande
vida över skolåren. Hon behärskar
barnets liv — och till en stor del även
den fullvuxnes.
Nåväl, medan förr i tiden motviljan
mot skolan var mycket vanlig och vi i
vår ungdom betraktade och skydde den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
