Full resolution (TIFF)
- On this page / på denna sida
- Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Litteraturanmeldelser.
Erik Lundsgaard: Regnestokken. Kortfattet
Vejledning til Indøvelse i dens Brug. Jul. Gjellerups
Forlag 1919. 28 S. (Anmeldt af Adjunkt Chr. Jensen,
København).
Dette lille Hefte indeholder en klar og instruktiv Vejledning
i Brugen at en Regnestok; blandt de mange Systemer, der
foreligger, er valgt den hyppigt anvendte »Mannheim-Stok«.
Der gøres ret detailleret Rede for, hvorledes man kan udføre
de forskellige Regnearter ved Hjælp af Stokken, og
Fremgangsmaaden illustreres stadig af Taleksempler. Forf. drager
til Felts imod den ældre Metode til Bestemmelse af Kommaets
Plads - som endnu ofte anvendes - idet man igennem en
Kontrolregning skønsvis bestemmer, hvormange Ciffre det søgte
Tal vil faa; Metoden betegnes som tidsspildende og kan
medføre Regnefejl. I Stedet anbefales og benyttes den tyske
Ciffermetode.
Spørgsmaalet om Regnestokkens Anvendelse i Skolerne har
af og til været drøftet, og enkelte Røster har lydt, som
anbefalede dens Indførelse i Skoleundervisningen. Heroverfor maa
det dog hævdes, at skal man med Fordel kunne bruge
Regnestokken, er det nødvendigt, at de forskellige Indstillinger
foretages hurtigt og med en Sikkerhed, som kun kan opnaas
gennem en ikke helt ubetydelig Træning, og det er meget
tvivlsomt, om den dertil anvendte Tid, som jo maatte tages
fra Matematiktimerne, kan siges at være godt anvendt. Disse
Timers Bestemmelse er, at de skal anvendes til Fordybelse i
Lærestoffet og sikre Forstaaelsen af dette; det er i Skolen
ikke saa meget selve Regnestykkets Facit, der er Hovedsagen,
som de Veje ad hvilke det udvindes. Ligesaa fortrinligt et
Hjælpemiddel Regnestokken kan være i tekniske Skoler og
andre lignende Læreanstalter, ligesaa uheldig vil den virke i
Skolerne ved at mekanisere Regningen i en Grad, som ikke
er helt pædagogisk forsvarlig.
* * *
Tidskrift för elementär Matematik, Fysik och
Kemi, utgiven af Ad. Meyer, Otto Gallander, J. S.
Hedstrøm, G. Starck. Andre Årgangen, 1918-19. Första
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Sun Dec 10 16:30:15 2023
(aronsson)
(diff)
(history)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/matetids/1919a/0062.html
