- Project Runeberg -  Minnet och dess pedagogiska problem. /
124

(1932) [MARC] Author: Axel Herrlin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

på samma sätt, som mottagna intryck förmedelst andra
rörelser återgivas i tal och skrift. Den tid kommer, då
människor skola kunna tala med sina fingerspetsar lika
väl som med tungan.» I detta syfte låter Tadd sina
lärjungar efter elementära övningar i frihandsteckning
av geometriska former, särskilt cirklar, räta linjer, slingor
och spiraler, övergå till teckning efter enkla mönster,
mest bladformer och kombinationer därav, för att
slutligen ju förr ju hellre låta dem försöka sig med
teckning efter växter och djur — även levande — samt
konstföremål. Barnen få emellertid ej blott lära sig att
teckna efter den omedelbara åskådningen, utan också ur
minnet. För att giva det kinästetiska sinnet den allsidiga
utveckling, som enligt Tadd är teckningsundervisningens
pedagogiska uppgift, låter han barnen teckna ej blott
med högra, utan ock med vänstra handen. »Det
behöves,» säger han vid motiveringen härav, »blott någon
liten eftertanke för att inse, att i många yrken och
framför allt i sådana, där det fordras en speciell
skicklighet, behöva ofta båda händerna tagas i anspråk, och
ju skickligare den vänstra handen är, desto dugligare
är arbetaren. En och annan artist tycker, då han första
gängen får höra talas om vårt tecknande med båda
händerna, att något sådant är helt enkelt barockt. Man
inser icke, att vårt mål ej är att lära eleverna teckna
eller måla med vänstra handen. Vi öva den av
fysiologiska och pedagogiska skäl.»

»Biologien lär oss, att ju mera harmoniskt de olika
sinnena samverka, desto intensivare och varaktigare
bliver resultatet. Då jag arbetar med högra handen,
använder, jag den vänstra hjärnhalvan, och då vänstra
handen är i verksamhet, tager jag den högra i anspråk.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 17:06:03 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/minnped/0130.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free