Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
1206
ROMSDALS AMT.
uden kakelovn. Omgangsskolerne maatte søge en plads i husets
eneste stue, midt under larmen af de daglige sysler, og i et
mørkt, ofte urensligt rum underviste skoleholderen en samling af
20—30 børn. Befolkningen holdt dog mere paa omgangsskolerne
end paa de faste skoler og ansaa dem for hensigtsmæssigere, thi
fattige husmænds børn, der manglede baade klæder og mad paa
de faste skoler, pleiede at faa mad i omgangsskolen paa de gaarde,
hvor skolen holdtes. Oprettelsen af faste skoler var desuden
kostbar. Mange geistlige holdt paa omgangsskolerne, fordi de
delagtiggjorde forældrene og de voksne i børnenes undervisning og
andagt, og forældrene blev ved undervisningen i de faste skoler
afvænt meel selv at befatte sig med sine børns opdragelse.
Omgangsskolerne havde ogsaa det fortrin for de faste skoler, at
lærerne og børnene havde ligesom en kontrol og opmuntring i
den familie, i hvis bolig den holdtes.
Antallet af skolepligtige børn, soin i 1837 ikke søgte skole,
var i hele riget 8 206 eller Vai af det hele antal. Dette resultat
ansaaes for særdeles godt, sammenlignet med andre lande.
Antallet af børn. som ikke søgte skole, vilde blive større,
ifald man tog meel i beregningen de børn, der saagodtsom ingen
skole søgte, uden dog helt at forsømme den.
Aarsagen til forsømmelserne var for den største del, nemlig
6 804, fattigdom, mangel paa klæder, sygdom, veilængde og andre
utilregnelige aarsager, 1402 tilfælde kom af forældrenes
mod-villighed, ligegyldighed eller egennytte.
Skoleloven af 1827 afløstes af lov af 16de mai 1860. Efter
denne inddeltes skolekommunen i skolekredse, hvis born samtidig
eller i afdelinger søgte skolen. Kunde mindst 30 børn søge
samme skole, holdtes denne som fast skole i særeget lokale.
-Der undervistes i læsning, kristendomskundskab, udvalgte
stykker af læsebogen, naturkundskab og historie, sang, skrivning
og regning; derhos kunde der gives gutterne veiledning i
gymnastik og militære øvelser.
Skolepligten varede fra det 8de aar til udskrivning af skolen,
i regelen ved konfirmationen. Den aarlige undervisningstid var
12 uger eller, hvor bomene var delt i særskilt mødende afdelinger,
9 uger.
Skoleloven af 1860 stod ved magt til 1889, da der kom en
ny lov af 26de juni, hvorefter det størst mulige antal børn skal
søges samlet til samme skolested, forat klasseinddeling kan
tilveiebringes.
Der undervises i smaaskolen i kristendomskundskab, uorsk,
regning, skrivning og sang samt mundtlig forberedende
undervisning i de fag, som læres. 1 anden afdeling undervises i
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
