- Project Runeberg -  Våra öfverliggare samt Ett universitet i Sveriges hufvudstad /
310

(1886) [MARC] Author: Oscar Svahn With: Bruno Liljefors
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

328 ETT UNIVERSITET / SVERIGES HUFVUDSTAD.

sällan talas om zootomiska oeh nästan aldrig om fytotomiska
öfningar, medan nu för tiden hvarken zoologi eller botanik
kunna ordentligt studeras vid något af våra universitet utan
att lärjungen genomgått en dylik praktisk kurs under ledning
af de nuvarande framstående och nitiske målsmännen för dessa
vetenskaper. I våra dagar torde det knappt falla någon
student in att försöka genomgå en kurs i astronomien blott ur
bok, såsom i forna dagar allt för ofta inträffade, och hvilken
ståndpunkt de meteorologiska undersökningarna uppnått i
Upsala är nogsamt bekant o. s. v.

Inom det humanistiska området af den filosofiska
fakultetens läroämnen vid båda våra universitet har å andra sidan
den från Tyskland lånade akademiska seminarie-inrättningen
bidragit att ingjuta ett ur så väl vetenskaplig som pedagogisk
synpunkt högre lif i det gamla akademiska undervisningssättet.
I motsats till den dogmatiska föreläsningsformen, hvilken
undervisning allt för ofta inskränker sig dertill, att den
akademiske läraren under § timme sitter och talar, medan hans
åhörare under samma tid sitta och gäspa, åsyftar
seminarieinrättningen, att lärjungen skall under lärarens personliga
ledning sättas i tillfälle att på ett sjelfverksamt och kritiskt sätt
arbeta sig fram till uppställning och lösning af vetenskapliga
problem samt framför allt erhålla insigt och öfning i den
vetenskapliga forskningsmetoden. Under ett isoleradt
hemarbete, endast afbrutet af kollegiiläsning och åhörande af
föreläsningar, förvandlas icke sällan äfven den begåfvade
studenten till en intresselös kursläsare, hvars s. k. akademiska
studier endast utgöra en fortsättning af lexläsningen i skolan,
hvaremot seminariet åsyftar icke blott att meddela honom
fackinsigter, utan framför allt det vetenskapliga intresse, utan
hvilket vetandet endast blir ett lån till afhjelpande af ett
tillfälligt examensbehof, men aldrig en sjelfförvärfvad egendom,
fruktbärande för hela lifvet. Vid Tysklands universitet finnas,
såsom kändt är, icke blott pedagogiska, homiletiska,
filologiska, utan äfven historiska, statistiska, ja, till och med arke-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Nov 21 02:27:19 2020 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/overligg/0328.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free