Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
76 OM SKOLFU SK OCH SKOL BEDRÄGERIER.
sig en liten promenad längs pulpeterna och både hjälparen och
den som skulle hjälpas suttit på samma sida och ytterst vid
promenadgången, då hjälparen medelst en nål fäst papperet vid
lärarens rockskört och den hjälpbehöfvande sedan bemäktigat
sig detsamma antingen då budbäraren gått förbi eller då han
af den sistnämnde begärt någon upplysning angående något
ord i det upplästa ämnet, som han ej tydligt uppfattat.
Den vanligaste, men på samma gång mest motbjudande
utvägen torde dock vara att göra klosettrummet till
skådeplats för bedrägeriets utförande. Aktstycket kan då fästas
eller gömmas på något öfverenskommet ställe i detta rum, dit
den vakthafvande af helt naturliga skäl ej gärna begifver sig
för att anställa undersökningar, och särskildt torde det använda
kärlets yttre bottensida ofta blifvit begagnad såsom gömställe
för den svenska uppsats eller det öfversättningsprof, med hvars
tillhjälp sedermera den »redlige upphittaren» kanske skall
bereda sig tillfälle att inträda bland fosterlandets försvarare eller
förskaffa sig någon annan plats i samhällets tjänst, som
tillförsäkrar honom icke blott bärgning, utan äfven andra timliga
förmåner af oskattbart värde!
Att en yngling, som närmar sig till eller redan uppnått
myndighetsåldern och som därjämte under många år mottagit
sin »bildning» vid ett af statens läroverk, kan nedlåta sig till
ett dylikt ur både sedlig och estetisk synpunkt afskyvärdt
bedrägeri, torde för de flesta tänkande människor vara nästan
ofattligt, men just därför äro dessa och dylika skolbedrägerier
ägnade att breda en djup slagskugga öfver det sätt, hvarpå
våra läroverk tillfredsställa den uppfostrande undervisningens
berättigade anspråk.
Bland den stora mängden af smutsiga fuskhistorier vilja
vi endast anföra följande.
»Axel W., * som flere gånger försökt att genomgå
skrif-ningàrna för mogenhetsexamen, skulle åter julen 1886 försöka
* De här använda initialerna tillhöra ej de verkliga namnen.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
