Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - Underrättelser angående svenska och utländska läroverk - Öfversigt af elementarläroverkens årsredogörelser för läsåret 1877—78 (O. S.)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
139 Öfversigt af 1877—78 års läroverksberättelser.
kräfver större mått af arbete än den närmast lägre; tredje
klassen t. ex., hvars lärokurs närmast är beräknad på inöfning och
repetition af det förut lästa, måste under normala förhållanden
kräfva mindre arbete än den 2:dra, där lärjungarne mera hafva
att genomgå nya pensa; och att lärjungarne i 6,2 L. hafva sig
ålagdt det jämförelsevis tyngsta hemarbetet torde vara en
grundad erfarenhet, hvilken emellertid motsäges af flertalet bland
tabellerna. Denna senare klass må anföras såsom exempel på ringa
inbördes öfverensstämmelse i de olika tabelluppgifterna: så
upptages hemarbetet med läsning för denna klass i Falun och
Upsala till 3 timmar, i Gefle till 3 Va» i Göteborg till 4, i Kalmar
till 4 à 6, i Hudiksvall till 4 7/l2 (’■),’ i Örebro ocb Helsingborg
till 5, i Visby till 5 % timmar. Äfven för kl. 7,1 variera
uppgifterna ansenligt.
Angående bemarbetetet i de öfre klasserna anmärker rektor
i Hudiksvall, att helklassister i allmänhet haft sig flere liemlexor
ålagda än latinare utan grekiska äfvensom latinare i allmänhet
flere än realister. Det större arbetet på klassiska linien härleder
han af "den ökade ansträngning, som det kostar lärjungen att,
sedan de gamla språkens läsning uppskjutits, vid något äldre år
än förr i minnet fästa deras och isynnerhet grekiskans invecklade
och svårlästa grammatik". Angående grekiskan tillägger han:
"Af en närmare blick på primäruppgifterna framgår, att det är
grekiskan, som långt mer än latinet i 6:te ocb till och med i 7:de
klassen ökar öfverläsningstiden för humanisterna. Må hända är
ock den lärobok i grekisk språklära, som nu allmänt användes,
genom sin vidlyftighet och sin torra skematiska uppställning
egnad att ännu mer tynga arbetets börda, och vore det önskligt,
om, sedan kurserna i detta ämne nu så väsentligt inskränkts, en
kortare, något mera lättläst och lättsmält upplaga af samma i
öfrigt förtjänstfulla lärobok erbjödes åt läroverken".
De synnerligen från Stockholm utgående klagomålen öfver
lärjungarnes "öfveransträngning" och däraf härflytande menliga
följder, hafva, såsom tidskriften Hygiea (Dec. 1877) upplyser,
funnit genljud äfven i svenska Läkaresällskapets förhandlingar.
Därvid beklagades bland annat, att "ingen rationel omvårdnad åt
gossens fysiska utveckling kunde åstadkommas; ingen tid funnes
öfrig för vistandet i det fria; inga lekar med kamrater, ingen
kälk- eller skridskoåkning kunde förekomma annat än under
ferierna". På grund häraf antogs att lärjungarnes hälsotillstånd
måtte vara mycket klent. Att så icke är, framgår af
programmens nästan enhälliga vittnesbörd. Hälsotillståndet har bland
ungdomen varit "tillfredsställande", "godt", "ganska godt", "särdeles
godt" — så låter det med få undantag från läroverken, äfven
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
