- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtonde årgången. 1879 /
306

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Några allmänna drag af det franska undervisningsväsendet, särskildt de allmänna läroverken (les lycées) (N. P. Ödman)

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

306

Det franska undervisningsväsendet.

nas tjänstgöring och förhållande utgör föremål för deras
rapporter. De äro för att citera en undervisningsministers yttrande:
Tæil du gouvernement toujours ouvert dans les écoles sur leur
état, leurs succe’s ou leurs de’fa,uts".

Efter denna blick på den högsta och allmänna ledningen, den
mera direkt ministeriela, gå vi vidare och påminna då först och
främst om, att Frankrike med afseende på "1’instruction publique"
är till administrationens underlättande indeladt i 16
undervisningsdistrikt (Circonscriptions cTAcadémie eller kortast Académies),
af hvilka hvardera omfattar flera eller färre departementer.
Högsta öfverinseendet öfver den offentliga undervisningen af alla
grader inom hvartdera af dessa distrikt innehafves af en s.
k."Rec-teurv (akademirektor), vid hvars sida och under hvars presidium
står biträdande ett "Gonseil académique". En "Becteur" kan
således med afseende på uppsigten öfver skolorna sägas vara i viss
grad det samma som en "Eforus" hos oss, men då han har
högsta uppsigten äfven öfver den akademi af en eller flera
fakulteter, som utgör de lärda studiernas centralpunkt i hans distrikt,
motsvarar han i detta senare fall äfven en "Bector magnificus"
vid ett svenskt universitet. Blott i ett enda distrikt, nämligen
det hvars hufvudsäte är Chambéry, saknas en egentlig
fakultets-akademi och här har således "le Becteur" endast befattningen af Eforus.
Denna lilla anmärkning i förbigående. Staden Paris (med
Versailles) bildar bland de 16 ett särskildt undervisningsdistrikt, och
här är det ministern sjelf, som är Becteur, hvarför vid hans sida
tjänstgör en Yice-recteur, som sköter de egentliga
Becteursgö-romålen,

Nåväl, le Becteur, som naturligtvis har sin bostad i
distriktets hufvudort, den egentliga akademistaden, är en dignitär af högt
anseende och rang men — föga makt och myndighet. Han sitter
visserligen med en talrik byråpersonal under sig *), men han är
egentligen blott en slags formel mellanlänk ministern och
undervisningsverken emellan och hans hufvudsakligaste göromål är att
för vederbörande läroverksstyrelser kungöra ministerns befallningar
och å andra sidan att till honom inlämna en oändlig massa
rapporter. Något initiativ äfven i de obetydligaste fall tyckes han
öfver hufvud ej kunna taga. Han kan ge lärare och
skolrektorer råd och upplysningar rörande de pligter, lian vet tillkomma
dem, men ingenting vidare.

Äfven det "Gonseil académiqué" eller "akademiska råd", i
hvilket le Becteur presiderar har en tämligen inskränkt myndighet,

*) Bestående af "les inspecteurs d’académie", vissa "inspecteurs
d’enseignement primaire" och en "secrétaire d’académie".

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:32:14 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1879/0312.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free