- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Nittonde årgången. 1883 /
264

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - Om Linköpings gymnasium och trivialskola 1693—1711 jämte en blick på stiftets öfriga läroverk (G. Westling)

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

964 Om Linköpings gymnasium och trivialskola ni. in.

Matthei evangelium, hvarvid han borde fästa
uppmärksamheten vid främmande bekännelsers skiljoläror, synnerligast
vid katolicismens och de reformertes. I den nedre
afdelningen skulle han däremot föredraga historiam ecclesiasticam
Novi testarn, af Jordano Edenio och redogöra för de
personers gärningar, hvilkas namn förekomme. Genom denna
sistnämda bestämmelse gjordes en afvikelse från
skolordningens föreskrift, som ju ålade secundus th. lector att
behandla sistnämda theologiska ämne. I motsvarighet till detta
afsteg från den allmänna regeln erhöll secundus nu uppdrag
att läsa hebreiska med öfre afdelningen, men bibehöll sin
skyldighet att föreläsa öfver articulos tidei Haffenrefferi, söm
nu delvis också skulle repeteras. Han ålades äfven
framställa "scripturae sacræ dicta alligata, qvomodo orthodoxam
sententiam firment*.

Några år därefter hade man återgått till åtlydnad för
skolordningens föreskrifter. Under läseåret 1697—1698
behandlade primus th. lector Mattliei evang. och därefter Marci,
hvarvid han enligt domkapitlets föreskrift skulle låta
lärjungarne själfva explicera. Han föredrog jämväl psaltaren på
grundspråket. Secundus th. lector ålades att under första
terminen i öfre afdelningen föredraga historiam reforniationis
"efter det föregående proponeradt är" och "när det är
än-dadt" borde han under senare halfåret i nedre afdelningen
läsa "totam historiam ecclesiasticam korteligen"**.

En ny afvikelse egde rum några år senare 1701, då
primus theologiæ lector förklarade sig oförmögen att läsa
hebreiska språket. Därför beslöts i domkapitlet, att secundus
theolog. lector skulle öfvertaga detta ämne, till dess primus
hunne tillräckligt förkofra sig häruti***.

Enligt uppgift från början af 1704 hade han åtminstone
vid den tiden hunnit förvärfva sig de nödiga kunskaperna,
ty då föreläste ban i ämnét och erhöll en påminnelse af
konsistorium att tillhålla discentes "att väl lära sig
konjuga-tiones regulares", däremot kunde han lämna "anomales et
prolixam atque intricatam doctrinam de mutatione
puncto-rum". Secundus th. 1. föredrog historiam reforniationis, men
uppmanades att "deducera" den något vidlvftigare än
dittills †.

* Præl. publ. in gymnas. Linc. auno 1694. Jmf. Sondén,
rektorsprogram 1847

** Kons. Prot. 16/s 1697.

*** Kons. Prot. »/,. 1701.
† Kons. Prot. ,5/, 1704.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:33:15 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1883/0272.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free