- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Nittonde årgången. 1883 /
277

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - Kortare meddelanden af blandadt innehåll - Insändt — Prejudikat i den akademiska examensfrågan — (Robert Cederschiöld)

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Insändt.

277

åriga studier vinna, ej blott det yttre kompetensvilkoret, utan
ock kunskaper ocb skicklighet i just de ämnen, hvari jag på en
lärareplats af ifrågavarande slag blefve skyldig att undervisa.
Men denna min önskan kan under närvarande förhållanden
knappast uppfyllas, såsom jag genom följande underdåniga erinringar
skall söka ådagalägga. Af Statskalendern för detta år visar sig,
att bland de 29 vid de Högre Allmänna Läroverken för
närvarande besatta lektorat, som omfatta något af de nyare främmande
språken, 17 äro allmänt betecknade med uttrycket "(främmande)
lefvande språk" (däribland två förenade med svenska språket och
ett med filosofi), 1 uttryckligen angifves omfatta franska, tyska
och engelska språken, vidare 8 omfatta franska och engelska
språken, 1 svenska, engelska och tyska, 1 tyska och svenska
samt slutligen 1 franska och svenska språken. Förutsatt att med
uttrycket "(främmande) lefvande språk" förstås både Franska,
Engelska och Tyska eller åtminstone Franska jämte ett af de båda
andra språken, framgår således af ofvanstående sammanställning,
att bland de 29 lektoraten i 2(1 såsom undervisningsämnen ingå
så väl romansk som germansk språkkunskap, och detta tillfälliga
förhållande lär väl ej i någon väsentlig mån afvika från det
vanliga. För att jag alltså skall kunna göra mina
examensstudier så mycket som möjligt fruktbringande för min framtida
lärareverksamhet, måste det vara mig tillåtet att i nämda
examen vinna vitsord i så väl romansk som germansk filologi.
Men faktiskt är mig under närvarande förhållanden förmenadt att
erhålla sådana vitsord. Filosotio Licentiatexamen skall, enligt
nådiga stadgan, ovilkorligen afläggas i tre ämnen, hvarvid
"Nyeuropeisk lingvistik" räknas endast som ett; men i
tillämpningen betyder, som bekant, licentiatämnet "Nyeuropeisk lingvistik"
antingen blott romansk eller blott germansk filologi, såsom
ock särskild anteckning å examensbetyget plägar angifva. Och
på grund af båda disciplinernas så betydliga omfång, kan det
ju omöjligen vara annorlunda, om å ena sidan ämnets studium
skall bedrifvas med den erforderliga grundligheten, å andra
sidan detta studium ej kräfva en tid, som alltför mycket
öfverskrider den för andra examensämnen nödvändiga. Jag har alltså,
som saken nu står, det svåra valet mellan att antingen
öfvergifva mina påbörjade och för mig särdeles lockande studier i
endera disciplinen, och på samma gång betydligt inskränka mina
utsigter att vid afslutandet af mina examensstudier ha vunnit
fullgod skicklighet till uppehållande af ett lektorat i lefvande
språk, eller ock under en längre tid vid universitetet idka
studier, öfver hvilka jag ej kunde erhålla vitsord. Det senare

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:33:15 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1883/0285.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free