- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Nittonde årgången. 1883 /
444

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 12 - Läraremötet i Vesterås och ett allmänt svenskt läraresällskap (M. D.)

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

444

Lärareraötet i Vesterås m, m.

icke uppgöras förr, än samtliga läroverkskollegier uttalat sina
önskningar i olika detaljfrågor *. Talet om frågans outredda
skick är en indirekt beskyllning, men denna drabbar, så vidt
hon är berättigad, de lärareföreningar och kollegier, som icke
hafva lämnat något bidrag till frågans lösning. Emellertid är,
utom det från Skåne utgångna förslaget till stadgar, ett annat
(för mer än V2 år tillbaka) uppgjordt inom Stockholms
läraresällskap. Men intetdera kunde på mötet i Vesterås "föranleda
någon slags åtgärd eller ens diskussion angående stadgar".

Någon (eller några) talare på mötet i V. har yttrat, att
"enligt det från Lund utgångna förslaget vore lärarnes sociala
intressen alltför starkt framhållna, ja, att frågans klämm t. 0.
m. syntes vara att söka på det rent materiela området" m. m.
(s. 391). Mot denna missuppfattning måste jag reservera mig.
Endast ett mycket hastigt genomläsande af det af mötets
sekreterare lämnade referatet om mötet i Malmö (Ped. Tiaskr. 1882,
6:e häftet) kan gifva anledning till en sådan tydning. Där
betonas visserligen vigten af att lärarens sociala ställning höjes
och hans vilkor förbättras, men detta icke egentligen för
lärarens egen skull (ehuru äfven han är människa) utan
hufvudsakligen eller endast för hans verksamhets skull, för läroverkens
eget bästa. Talet om att "klämmen skulle vara att söka på det
rent materiela området" 0. d. kunde synas berättigadt i det fall,
att man endast såge på ordalydelsen i den till Örebromötet
insända frågan (n:o 28). Att frågan då (våren 1881)
formulerades på det sättet, bör ej förundra någon, som noga följt
skolfrågorna vid riksdagen och således äfven den för alla lärare vigtiga
frågan om en anständig lön. Men i Lundabestyrelsens skrifvelse
(1882) kan "det materiela intresset" ej sägas vara gjordt till
hufvudsak, ehuru det icke kunde eller borde vara förbisedt.
Härom kan ännu hvarje lärare förvissa sig, om han hos sin rektor
begär att få läsa de Örebrokomiténs inbjudning åtföljande
bilagorna från Lunds stifts läraroförenings bestyrelse. Detta
framgår af skrifvelsen till Örebrokomitén, om den läses i sin helhet;
det visar sig ock i l:a paragrafen af utkastet till stadgar. § 1
lyder nämligen så:

"Under det de häfdvunna allmänna svenska läraremötena
hafva fått till uppgift att samla alla för den allmänna
undervisningen intresserade personer, lärare och icke lärare, till
öfverläggning i frågor, som röra dels skollagsstiftningen dels
läroverkens pedagogiska verksamhet, så är det Allmänna Svenska
Läraresällskapets ändamål dess utom att förena lärarne vid rikets

* T. ex. om sättet att välja styrelse, styrelsemedlemmarnes
antal, arbetssätt m. m.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:33:15 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1883/0454.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free