Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
186
Stockholms läraresällskap. 186
tiden. Enligt komiténs uttalande passar formläran för barn, men
det oaktadt skulle den på reaUinidn inläras åf de äldre
lärjungarne, hvilka man visat icke kan. tilltro håg [att, så att säga,; en
passant och blott för det praktiska behofvetss skull läsa ett af
skolans båda svåraste ämnen. Latinet skulle på reallinien för
öfrigt, icke blifva fakultativt i vanlig mening, enär det komme ätt
erhålla flera timmar i veckan än andra ämnen utom franska ocbr
matematik. Huru ansträngande latinet af komitén själf ansetts
blifva, framgår af de i sammanhang därmed »stående förslagen om
dispensering från andra ämnen. Till slut betonade lektor Gilljam
ännu en gång och på det kraftigaste, att komitén framlagt ett
förslag, som skulle skada och.förrycka reallinien, hvilken, om det
ginge igenom, komme att ifrånsäga sig uppgiften att utbilda
alumner, so.m kunna gå ut :i det praktiska lifvet. ; em Å
Lektor Gilljams innehållsrika, formfulländade och utmärkt
väl framsagda tal, för hvars, hufvudinnehåll här endast i korthet
kunnat redogöras, hälsades; -*-• en ovanlig sak inom
läraresällskapet — med lifliga, bifallsyttringar. .
Därefter uppträdde lektor S.. Almquist, som vid förra
sammankomsten ifrigt förordade latinstudium på reallinien. ]j: ,i>h<js
a it Han ville ej erkänna, att realisterna äro lika begåfvade som
latinarne; sådant var förhållandet för 10 —12 år sedan,, då goda
ekonomiska förhållanden rådde, men är numera icke händelsen.
Keallinien är den, som fått sitta emellan, och särskildt i
språkbildningen återstår mycket att; önska. Någon öfveransträngning
genom latins införande på reallinien skulle ej komma .i fråga, ty
blott ett fåtal komme att läsa detta ämne. Latinkursen skulle
nog medhinnas, ty lärjungarne inhämta ofantligt mycket mer på
fakultativa än på obligatoriska lärotimmar. Hvad dispenseringen
beträffar, skulle endast de sämste lärjungarne afstå från att läsa
fysik och kemi, hvilket yore en vinst för skolan. För öfrigt
bestred hr Almquist åtskilligt i den föregående talarens
framställning och förklarade hans uppfattning af realliniens förhållanden
i somligt bero på missförstånd och bristande kännedom.
Lektor C. V. Svahn påpekade det egendomliga däri, att en
reallärare nu talade för och en latinare rmt latinet. Skämtsamt
liknade talaren hr Almquist vid Sinon, som narrade trojanerna
att släpa trähästen in i Troja och därigenom blef en medelbar
orsak till stadens undergång; nu vore meningen att störta, Komas
murar, men hr Swahn hoppades, att de skulle trotsa detta liksom
så många föregående angrepp. Egendomligt synes det, att hr
Almquist, som ansåg reallinien lika duglig som latinlinien för
universitetsstudier, likväl ville införa latin på reallinien;
förmodligen vore det, för att hon skulle blifva ännu bättre än förut.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
