Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
38
Geraensamfundervisning af olika årsklasser.
genom en dylik sångundervisning förening af lärjungar på
så olika utvecklingsgrad som VI och III A.
I teckning öfvades lärjungarne vid sagda skolor på en,
två eller tre afdelningar. Där knappaste tillgången fanns
på lärarekrafter, hade en eller två klasser teckning, under
det annan afdelning undervisades i läsämne. I skolan i
Lünen fingo alla 60 lärjungarne — hvilka hade teckning
på samma timme — ej plats ens i det största klassrummet,
utan voro några af de äldre och pålitligare placerade i ett
rum på andra sidan om förstugan. Oaktadt den ytterliga
trångheten i det egentliga undervisningsrummet syntes dock
ordningen ganska god och lärjungarnes arbeten utförda med
snygghet och omsorg.
Välskrifning förekom vanligen blott i V och VI och
där på gemensamma timmar. Endast undantagsvis —
såsom i Altlünen och Dülmen — undervisades annan
afdelning samtidigt i läsämne. Så hade i Dülmen VI
välskrifning samtidigt med det att III A + B undervisades i
naturalhistoria. Ât VI ägnades då endast några minuter vid
timmens början för utdelande af anvisningar; i öfrigt fick
klassen — med ganska lös disciplin — sköta sig själf.
Hvad som under denna timme skrifvits blef tillika med
en såsom daglig hemläxa gifven välskrifningssida af läraren
genomsedt hvar tredje eller fjärde vecka, då särskilda betyg
gåfvos.
* *
Jag har nu afslutat redogörelsen för de iakttagelser,
jag i somras gjorde rörande gemensam undervisning af
olika årsklasser vid åtskilliga tyska skolor. Att vid dylik
undervisning stora svårigheter föreligga kan naturligtvis
icke förnekas och torde äfven framgå af hvad här ofvan
sagts. Men det mål, hvarefter dessa skolor sträfva — att
åt äfven de mindre samhällenas och kringliggande trakters
ungdom bereda tillfälle att erhålla en så vidt möjligt inom
sig afslutad undervisning — är å andra sidan af så stor
vikt, att svårigheterna måste öfvervinnas. Den stora glädjen
har blifvit mig beskärd att se, huru, tack vare god vilja
och mycken omsorg såväl vid utarbetandet af läroplaner
som under den dagliga undervisningen, dessa svårigheter
kunna öfvervinnas och faktiskt äfven öfvervunnits, och
hoppas jag, att i min föregående framställning, huru ofull
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
