Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
126 Tvärine inlägg i frågan om kristendomsundervisningen.
Däremot kan undervisningen i kyrkohistoria ganska noga
genom skollag regleras. Och den bör, enligt min mening,
väsentligen reformeras.
Vid ali annan historieundervisning intager
fäderneslandets historia den främsta platsen både qvantitativt och
qvalitativa Men i den kyrkohistoriska undervisningen eger
motsatsen rum. Ja, Sveriges kyrkohistoria utgör en mycket
obetydlig del af densamma. Och detta förhållande bör
alldeles vändas om. Undervisningen i den allmänna
kyrkohistorien kan väsentligen inskränkas utan någon som helst
skada för den bildning, som denna undervisning afser att
meddela lärjungar på nämda stadium. Om lärjungarne få
kunskap om gnostiker, kaldeiske kristne, jakobiter,
menno-niter, arminianer, darbister m. m., så är det en kunskap,
som snart förgår utan att lemna efter sig något bidrag till
deras allmänna bildning.
Framlidne akademiadjunkten Th. Norlin utgaf på sin
tid en »Kort öfversigt af Svenska kyrkans historia» (tr. i
Lund 1866, 56 sid. 8:o). Om än boken såsom lärobok ej
var riktigt lämplig, så var dock idén god, samma idé, som
man finner så naturlig på den politiska historiens område,
nämligen att fäderneslandets historia bör för oss vara något
mer än en obetydlig del af den allmänna.
VII.
Så som samfärdsmedlen utveckla sig och därmed äfven
förbindelserna mellan de olika världsdelarne och folken,
synes det mig böra höra till religionsundervisningen på det
högsta stadiet att meddela lärjungarne en kort öfversigt af
de förnämsta hedniska religionsformerna såsom Bramaism,
Buddaism, Konfusianism, Sintoism, religionsformer som visat
sig mäktiga att skapa en jemförelsevis hög kultur. Så
mycket mer påkallad torde en sådan undervisning vara,
som den kristna missionen bland de hedniska folken med
hvarje år växer i omfång och kraft. Den skulle också för
vidgandet af lärjungarnes andliga vver vara af mycket större
betydelse än åtskilligt, som de nu få inhemta, och som
derför gerna kunde lämna rum för att bereda plats åt det
nämda.
I sammanhang härmed säger det sig själft, att äfven
någon undervisning bör gifvas om missionen, och särskildt
den del, som Sverige tagit och tager i detta vigtiga arbete.
Dock bör denna undervisning icke uppskjutas till det högsta
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
