- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiosjätte årgången. 1900 /
465

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

465 Kritik af docenten Rodhes genmäle.



rättelse är, såsom enhvar finner, helt enkelt en bagatell, en
humoresk af ganska vanligt slag. Att sätta den i händerna
på svenska skolgossar torde vara lika litet lämpligt som att,
därest det gällde att lära tysk ungdom svenska, till lektyr
förelägga dem en humoresk af Sigurd med fra Petter kvist från
Kråkvinkel i hufvudrollen.

Min andra anmärkning rörde kommentaren, som enligt
min mening såsom skolkommentar betraktad har en alltför
lärd prägel och är affattad med opedagogisk vidlyftighet på
många ställen. Ja, man får vid dess genomläsning nästan
det intrycket, att texten är till för kommentarens skull och
ej tvärtom. Hvad särskildt de språkliga upplysningarna
angår, måste det ju anses föga lämpligt att, såsom utgif varna
gjort, belamra en skolkommentar med omfattande
språkhistoriska utredningar, som stundom äro af ganska
tvifvelaktig beskaffenhet och för hvilkas begripande lärjungen i de
flesta fall saknar de nödiga förutsättningarna. Hvad
betydelse har för honom t. ex. de litet hvarstädes
förekommande medelhögtj^ska citaten, som han gifvetvis ej kan fatta?
Huru de skola kunna göras, om än aldrig så litet,
fruktbärande sför undervisningen, torde för de fleste lärare vara och
förblifva en gåta.

Men kommentaren icke blott innehåller sådant, som är
olämpligt och onödigt; den är äfven på ett och annat ställe
ej fullt korrekt och lämnar lärjungen alldeles i sticket på
andra, där upplysningar erfordras. Jag skall här nedan med
ett par exempel belysa detta. Om jag därvid någon gång
skulle följa samma kritiska metod, som herr R. användt
gentemot mina anmärkningar till Rüdigers Märchen, sker
det i syfte att visa, hvilka konsekvenser ett sådant
tillvägagående har för herr R. själf.

S. 2, 4. Gorgonenhaupt der ältesten Stilrichtung. I
stället för att här i några rader meddela, att gorgonerna i
clen grekiska mytologien voro vidunderliga kvinnoväsen med
förstenande blick, bland hvilka den oftast nämnda är
Medusa, hvars hufvud på äldre konstverk afbildas med
vederstyggligt förvridna anletsdrag men af senare konstnärer i en
något förädlad t}^p, hvilka upplysningar varit fullt
tillräckliga, bjuda herrar Ljunggren & Rodhe nästan en hel
tät-tryckt sida med en mängd i detta sammanhang alldeles
öfverflödiga enskildheter, såsom att Homerus talar blott om
en gorgon, att dess hufvud var fäst vid Zeus sköld, att
denna kallades egid; vidare att Hesiodus omtalar tre gor-

goner, att Pindarus skildrar Medusa annorlunda än Hesio-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:40:43 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1900/0469.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free