- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiosjätte årgången. 1900 /
469

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

469 Kritik af docenten Rodhes genmäle.



herr R. funnit sig föranlåten att nu helt plötsligt anställa
öfver min för fyra(l) år sedan utkomna lilla bok Märchen
von M. Rüdiger. På de längre språkliga utflykter, som herr
R. inflätar här och där påtagligen af rent dekorativa skäl,
kommer jag ej att spilla några ord. Hvad åter själfva
kritiken angår, torde först böra påpekas, att den delvis hvilar
på en enligt min åsikt oriktig förutsättning. Får man
nämligen draga någon slutsats af innehållet i’ de anmärkningar
den ärade kritikern gör, tyckes han numera anse, att en
kommentar för mellanstadiet bör innehålla språkhistoriska
utredningar, anmärkningar om språkbruk och stilart m. m.
Att till ifrågavarande bok lämna en så beskaffad
kommentar har så mycket mindre kunnat falla mig in, som jag ej
anser en sådan obetingadt lämplig ens för ett högre
stadium. Enligt min uppfattning bör en kommentar för
mellanstadiet endast bjuda så mycket, som lärjungen direkt
behöfver för att kunna på egen hand hjälpligt uppläsa och
öfversätta en förelagd text, eller rned andra ord: den bör
innehålla detsamma, som, ifall texten saknade kommentar,
lärarens muntliga förberedelse. Herr R. hade bort granska
min kommentar ur denna synpunkt, så mycket mer som
han själf, kanske ej fullt medvetet, tillämpat en
liknande-grundsats vid affattandet af anmärkningarna till Auf rauhen
Pfaden, hvilka torde få anses ändamålsenliga till form och
omfång. Att deras innehåll öfverallt är korrekt, kan jag
däremot ej medgifva. Återigen allmänna omdömen utan
stöd af detalj kritik I torde herr R. genmäla. Att en sådan
ej är utan vidare önskvärd för herr R. vill jag med ett
exempel visa. I första berättelsen s. 8,24 står: stellt euch
auf eure Plätze. Vier an jede Pfortenluke der Wetterseite.
Slår man upp kommentaren finner man till sin häpnad die
Wetterseite = norra sidan. Hoppe upptager visserligen blott
denna betydelse. Men till grund för denna ligger en
annan, ej ovanlig, nämligen ’den sida, från hvilken väder och
vind kommer’, hvilket i fråga om ett fartyg blir ’lovart’.
Att dylikt förekommer i nämnda kommentar, ehuru den
genomgått fyra upplagors skärseld, betyder kanhända i och
för sig ej så mycket, då ju dess anmärkningar för öfrigt
äro värda allt erkännande, men det visar i alla fall, att herr
R. kan begå rätt förargliga misstag. Den kritik han riktat
mot min bok är icke heller fri från sådana och röjer,
särskildt där den vänder sig mot författarinnans stil, en viss
småaktig korrigeringslust. -En mera detaljerad granskning
af ifrågavarande kritik skall visa sanningen af dessa mina
påståenden.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:40:43 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1900/0473.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free