- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettiosjunde årgången. 1901 /
69

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

STOCKHOLMS HUMANISTISKA FÖRBUND.

69

Rektor L. Lindroth ville instämma med. inledaren i
allt väsentligt och yrkade, att allt elementärt borde tagas
tidigt; att taga det på ett senare stadium, som vore
»kapabelt» af större uppgifter, vore att vända upp och ned på
tingens ordning- Beskowska skolan hade, ledsamt nog,
måst inskränka latinkursen till 5 år med 7 timmar i veckan.
Man medhunne visserligen, tack vare rätt god
lärjungeuppsättning, en något inskränkt kurs, men utvecklingen i det
bela blefve lidande på uppskofvet. De öfriga ämnenas
berättigade anspråk måste i någon mån åsidosättas för det
alltför länge uppskjutna ämnets skull.

Rektor Gari Lundberg yttrade, att lärarne, då latinet
flyttades upp till 4:de klassen, villigt erkänt sig öfverraskade
af det oväntadt goda resultatet i denna klass, och han
betviflade icke heller, att efter ett eventuelt uppskjutande af
latinet till klass Yl man på samma sätt skulle känna sig
öfverraskad. Man kunde börja lära latin i klass VI; men
hvilket blefve priset? Jo, ett så högt, att det icke kunde
betalas. Uppskötes latinet till klass VI, så vore detta liktydigt
med den klassiska bildningens undergång i våra skolor.
Att diskutera omfattningen och målet för studiet under
dylik förutsättning, vore meninglöst och intresserade
åtminstone ej talaren. Ett tillräckligt antal af våra nuv ar ande
klassiska läroverk måste därföre bevaras.

V. lektor Axel Stridsberg redogjorde för sina rön från
Nya Elementarskolan, där latinet börjar i VI: I med 9
timmar; samma timantal behålles i de två följande klasserna,
men minskas med 1 timme i öfversta. Den kursfördelning,
som fortfarande följes, gjordes enligt beräkningar af lektor
J. F. Johanson. I allmänhet medhunnes, hvad han ansett
böra kunna medhinnas. Dock vore grekiskans ställning
svårare än latinets och dess uteslutande kanske nödvändigt.

Lektor Axel Jacobsson, som nu vid Nya
Elementarskolan skulle leda den första abiturientafdelningen efter
denna regim till mogenhetsexamen, hade medhunnit de
föreskrifna latinkurserna och vore tämligen lugn för
examens-resultatet; huru det förhölle sig med kunskapernas fasthet,
finge erfarenheten visa.

Rektor Eugene Schwartz ville för sin del anföra våra
flickgymnasiers organisation såsom varnande exempel, hvart
uppskof med latinstudierna till de fyra sista skolåren skulle
leda. Som det nu vore ställdt, blefve latin jämte
matematik nästan uteslutande härskare på öfverstadiet till de öfriga

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:41:13 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1901/0075.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free