- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettionionde årgången. 1903 /
23

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

SVAR TILL UEKTOlv KLTX(iBKli(i

greppsförhållandena samstämmighet och motsats, öfver- och
underordning samt samordning. I Peel. Tidskr. s. 328 bli
de i en hast kvalitet och kvantitet.

Men jag skall mera ingående belysa hans identitetslag
genom att redogöra för behandlingen af ett särskildt
förhållande, nämligen motsats. Vi definiera detta begrepp) på
alldeles samma sätt:3) Motsatta äro begrepp, som icke kunna
vara bestämningar hos ett och samma. Ser man denna
definition ur omfångssynpunkt, så blir det klart, att
motsatta begrepp äro sådana, som helt och hållet utesluta
hvarandra. I denna mening talar jag om motsatsomdömen,
därmed betecknande just sådana, där subjekt och predikat
belt utesluta hvarandra, d. v. s. universellt negativa.

Rektor Klingberg, lyckas nu trasa sönder mina
motsatsomdömen, men endast genom att förklara sin egen
bestämning af motsatsbegreppet för ett »våld på både tanke och
språk», samt införa ett nytt slags motsats, »partiell
motsats», som tydligen kommer att förefinnas mellan begrepp
hvilka delvis ligga helt och hållet utom hvarandras
omfång.

Nu vore det ju möjligt, att det motsatsbegrepp, rektor
Klingberg tänkt, vore ett annat än det, han i ord definierat.
I så fall vore det en kitslighet att taga honom för
hufvudet för, hvad som kan vara blott en inadvertens. Sådant,
rektor Klingberg, är ju under vår värdighet? Men en
undersökning visar, att rektor Klingberg menat hvad han sagt,
att således hans nya »partiella motsats» icke är någon
motsats alis, mera än en fyrkantig cirkel är en cirkel.

Intresset för rektor Klingberg har varit att få
motsatsen till gemensam bas för alla negativa omdömen.-)
Den » partiella motsatsen» skall då vara den, som förefinnes
i partikulärt negativa omdömen, t. ex. några rofdjur äro icke
björnar, några Strängnäsbor äro icke tänkare. Nu kan jag till
en början fråga, hvem som gör våld på språket, då jag
nekar och rektor Klingberg påstår, att mellan subjekt och
predikat här råder motsats. Är rof djur verkligen motsatt
björn? Då är det åtminstone »samstämmig motsats»-.

Vi Beckman, Logik s. 17; Sjöberg-Klingberg s. 14.

2) 8. 321 är det omöjligt att bygga omdömesläran på
begrepps-föi-luillnwlena. S. 325 sker det omöjliga.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:42:04 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1903/0029.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free