- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Trettionionde årgången. 1903 /
291

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)


Det är naturligtvis ingenting att säga om, att Bornu,
Baghirmi och dylika utmönstras ur skolkursen. Men en
annan sak är det att förbigå främmande kulturområden,
hvilka i kulturellt och politiskt afseende äro mera värda
att beaktas än många europeiska stater.

Obestridligt är, att vårt europeiska näringslif — hvarpå
ju särskild vikt anses böra läggas — får sin rätta
belysning genom jämförelser med exempelvis den på europeisk
grundval uppvuxna kulturen i Nordamerikas Förenta stater
och äfven med kulturen i Japan eller med den olikartade
urgamla odlingen i Kina. Det sätt, hvarpå samma
främmande kulturstater spela in i den europeiska storpolitiken
(hvarom meddelanden dagligdags i våra större tidningar
bära vittne) är ock af den beskaffenheten, att någon
kännedom om deras geografiska förhållanden kräfves af en
yngling med anspråk på högre bildning. Denna geografiska
bildning, som man här kräfver hos abiturienten, finner jag ej
bestå i en långt utsträckt namnkunskap, som gör honom i
betydligt högre grad än andra människor oberoende af
konversationslexikon, utan jag finner den — som jag antydt —
bestå i förmågan att fatta samhällenas plats i den nutida
kulturvärlden samt i att inse, i hvad mån de naturliga
förutsättningarna (vid sidan af andra faktorer) gifvit dem
denna plats.

En geografisk bildning af antydd art meddelas ej
genom en gymnasialundervisning, så anordnad, att man
upprepar en på samma sätt förut genomgången elementarkurs
samt godtyckligt utesluter delar af kunskapsstoffet. Men
den kan bibringas därigenom, att man riktar lärjungarnes
blick på det för jordens allmänna kulturtillstånd
karakteristiska, vare sig detta i rummet ligger inom eller utom
Europas och dess koloniers gränser.

Detta kan lämpligen ske därigenom, att ämnet
anordnas enligt en plan med antropo-geografisk utgångspunkt. I
korthet tänker jag mig en dylik plan uppgjord på
följande sätt.

Sedan (i enlighet med kommitterades förslag) i
nuvarande klass 6: 1 (1:a ringen) under höstterminen en kurs
i allmän fysisk geografi genomgåtts, påbörjas med
vårterminen i samma klass en öfversikt af det nuvarande

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:42:04 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1903/0297.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free