Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
NYA GYMNASIER.
381
så länge dröjde det nämligen, innan linjefördelning kom till
stånd eller åtminstone början till en sådan, därigenom att
de klassiska språken gjordes valfria. Homogeniteten hade
emellertid genom de nya fackbildningselementen undergått
den modifikationen, att den ursprungliga fackbildningen
stundom måste ses ur allmänbildningens synpunkt, på samma
gång som den senare bildningsarten måste blifva ett bihang
till den förra.
Visserligen var det ej så svårt för ecclesiastici att göra
sig till godo detta lilla bihang. Svårare var det för politici
ocli medici, för hvilka ju de nya ämnena voro fackämnen,
att i de af gammalt dominerande kyrkliga disciplinerna för
sig finna något verkligt fackintresse. Återstod sålunda för
ifrågavarande klasser af bildningssökande, som för öfrigt ju
från början utgjorde en minoritet, att i nämnda ämnen
uppsöka element af allmänbildande natur. På sådant sätt har
i deu ursprungliga fackskolan uppstått en sammanblandning
icke blott af skilda fackintressen, utan äfven af
allmänbildning och fackbildning, hvarigenom stora svårigheter
framkallats, som ännu ej blifvit lösta. Huru små voro dock i
själfva verket svårigheterna 1649 i fråga om en
skolorganisation mot 200 år senare och äfven i våra dagar, då
klassiska språk ännu af många betraktas som allmänbildande
och luthersk dogmatik studeras på gymnasium i nämnda
egenskap. Vid förstnämnda tidpunkt kunde ännu latinet,
som, efter hvad vi sett, upptog många flera lärotimmar än
alla andra ämnen tillhopa, med rätta sägas tillhöra
allmänbildningen eller åtminstone betraktas som gemensamt för allt
slags högre fackbildning.
Gymnasiets ämneskrets fortfor att vara i det stora hela
oförändrad i öfver 150 år d. v. s. till 1807, då tyska och
franska officiellt introducerades för att 50 år senare, 1856,
tillökas med engelska. 1 hvad mån dessa språk skola
betraktas som fackbildande eller allmänbildande ämnen, har
aldrig blifvit klart för de olika skolmyndigheterna och de
många skolkommittéerna, och därom råder lika liten
enighet som beträffande de klassiska språken. Genom
språkfrågan, som antagit kolossala dimensioner, hafva
svårigheterna för §n rationell organisation af det allmänna
läroverket ytterligare ökats.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
