- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Fyrtionde årgången. 1904 /
99

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

VAKA LÄROVERKS- OCH LÄRJUNGEBIBLIOTEK. 99

fattas och erkännas på så sätt, att de undan för undan
utgallra den föråldrade litteraturen och öfverlämna den till de
lärda biblioteken att efter deras behof bevaras eller afyttras.
Det skulle tydligen vara till ingen nytta, utan endast
medföra onödiga lokalkostnader och revisionsbesvär, om man
ville göra alla mindre stadsbibliotek, alla socken- och
skolbibliotek till litterära museer med endast den afgång, som
nötningen kan medföra; de böra i stället endast vara
genomgångsrum för litteraturen. Det är i de lärda biblioteken
denna skall finna en stadigvarande hvilostad.

Tydligast framträder karaktären af lärdt bibliotek hos
stifts- och läroverksbiblioteken. I flera fall tillkomna redan för
länge sedan under en tid, då den moderna half skugga
mellan lärdom och icke-lärdom, som kallas den stora bildade
allmänheten, ännu icke uppkommit, hade de redan från
början en lärd karaktär, och år och donationer ha ytterligare
skärpt densamma. Till dem är forskaren stundom hänvisad
för att få tillgång till äldre, ytterst sällsynta eller rent af
unika böcker och deras handskriftssamlingar erbjuda
upplysningar af oskattbart värcle. Deras karaktär af lärda
bibliotek utplånas icke däraf, att de i någon mån vid sina
bokinköp tagit hänsyn till en större allmänhets intressen.
De förvärf, som gjorts af sådan hänsyn, måste nämligen
alltid bli relativt obetydliga och glida undan för undan
föråldrade öfver i den endast historiskt viktiga litteraturen.
Sådana bokinköp måste dessutom anses ligga mera på sidan
om dessa biblioteks rätta utvecklingslinje; den stora
allmänheten synes inte böra äga rätt att fordra mera än fritt
tillträde till de delar, som på grund af sitt innehåll äga
intresse såväl för vetenskapsmannen som för den
allmänt-intresserade.

Åtskilliga af dessa stifts- och läroverksbibliotek ha nått
ett betydande omfång. »Gymnasiibiblioteket» i Växjö
omfattar sålunda omkring 40,000 band och 600 handskrifter
och biblioteket i Strängnäs öfver 25,000 band jämte 50,000
småskrifter. De anslag, som utgå till dessa bibliotek äro
inte särdeles betydande; år 1901 utgjorde bibliotekets
anslag i Vexjö 1,068 kr. och i Strängnäs, där motsvarande
siffra var 324 kr., användas årligen i medeltal omkring 350
kr. till nyanskaffning och bindning. I Växjö uppgick vid

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:42:34 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1904/0105.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free