Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - Hjalmar Olson. En för rikets skolväsen gemensam skolöverstyrelse
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
EN FÖR RIKETS SKOLVÄSEN GEMENSAM SKOLÖVERSTYRELSE 17 7
trädesprövning, men å andra sidan är det tydligt, att
fordringarna vid denna prövning måste sättas avsevärt högre än
fordringarna för inträde i realskolans nuvarande första klass.
Det förefaller mig, som om härmed privatskolorna, som med
sina höga avgifter ej äro avsedda för de obemedlade, hade
att gå till mötes en verklig blomstringsperiod. Men än mer.
Genomförandet av bottenskoletanken skulle åstadkomma en
avsevärd minskning av adjunktsbeställningar (omkring tre vid varje
läroverk), vilket åter skulle hava till följd att de, som av
ekonomiska skäl ej ansåge sig böra underkasta sig en dyrbar
lektorsutbildning, droge sig för lärarekallet på grund av de
minskade befordringsutsikterna. Detta skulle emellertid vid
högskolorna betyda en gallring av studentmaterialet efter
penningen som måttstock. Även detta skulle den »demokratiska»
bottenskoleidén få på sitt samvete.
Men så tillvida blir den väl en tillämpning av
demokratiens grundsatser, som den skulle borttaga den nu
förefintliga klyftan mellan å ena sidan den ungdom, som från
folkskolans lägsta klasser går över i realskolan, och å andra
sidan den ungdom, som fortsätter i folkskolans övre
avdelningar. Detta är för det första endast sanning med moderation
så tillvida, som klyftan ej kommer att tagas bort utan blott
att till tiden framskjutas, i och med att i enlighet med
undervisningskommitténs förslag fortsättningsskolan göres obligatorisk.
För det andra kan häremot ej med tillräcklig skärpa framhållas,
vilken verkligt demokratisk inrättning vårt allmänna
läroverk i själva verket är. I detta hänseende finnes i utlandet
få ställen, där den finner sitt motstycke.
Om således »den förestående allmänna revisionen» skulle
realiseras efter ovan antydda linjer, kommer den enligt min
mening att utgöra en verklig fara för vår kultur. Om vidare
inrättandet av en central skolledning skulle jämna vägen för
denna revision, är det också klart, att varje kulturvän måste
reagera mot hela detta projekt. I så måtto blir denna fråga ej av
den betydelselöshet, som dess egna förespråkare funnit opportunt
att göra troligt. Dess betydelse kan i såfallingalundaöverskattas.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
