Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Josef Liljeblad. Det treåriga gymnasiet och de klassiska språken
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
18 josef liljeblad
fysiken lämnas bort de två sista åren. Skulle man ej kunna
anse realskolans kurs i fysik så pass tillfredsställande för
allmänbildningen, att fysiken kunde strykas frän schemat
redan med det 3-åriga latingymnasiets första ring och den
lediga tiden användas till förmän för humanistiska ämnen och
ett naturvetenskapligt ämne: biologien, som väl är det
naturvetenskapliga ämne, vilket är av den största betydelsen för
humanisten såväl rent praktiskt (hälsolära, rashygien) som
när det gäller att bilda sig en livsåskådning. Om fysiken
utginge, skulle biologien kunna få ett så väsentligt ökat
timtal, att dess studium bleve av ett långt större värde än
hittills, ej sä mycket genom ökade kurser som genom
fördjupning i ämnet och ett mer på självverksamhet grundat
arbetssätt. Inom den tid, som ansloges åt biologien, skulle också
möjligen utrymme för kemi kunna vinnas, i den utsträckning,
som kunde vara behövligt för fullt förstående av en del
biologiska företeelser.
Faller matematiken bort från latingymnasiets schema,
saknas skäl att bibehålla linearritningen. I så fall skulle
möjligen en timme kunna tagas från ämnet teckning, ehuru det
medges, att det ej är någon tilltalande utväg. Det blir ju
dock här hädanefter endast fråga om frihandsteckning, vari
elever redan i realskolan, tack vare de metoder som nu
användas, hunnit en ganska hög grad av färdighet, så mycket
mer som denna färdighet tagits i anspråk vid studiet av andra
ämnen, t. ex. biologi, där väl lärjungarna nu för tiden i
allmänhet få rita av materialet.
Man har ansett, att särskilt tvenne ämnen,
modersmålet och historia, skulle bli lidande på anordningen med ett
3-årigt gymnasium. Och erfarenheten från det 3-åriga
gymnasiet ger faktiskt vid handen, att det är ytterst svårt att på
3 år medhinna kurserna i historia. Man måste nog för dessa
båda ämnen tänka sig ett timtal av 4 timmar per vecka
under de 3 gymnasieåren. De finge på så sätt samma antal
timmar som på det nuvarande 4-åriga gymnasiet och om
sjätte klassen tas med i beräkningen i det hela modersmålet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
